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西部高校大学生日常思想政治教育特色化研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-9页
1 绪论第9-14页
   ·问题的提出第9-10页
   ·国内外研究概况第10-11页
   ·研究方法及意义第11-12页
     ·研究方法第11-12页
     ·研究意义第12页
   ·研究本课题的理论依据第12-14页
     ·哲学依据第12-13页
     ·实践依据第13-14页
2 大学生思想政治教育与特色化密不可分第14-18页
   ·相关概念界定第14-15页
     ·大学生思想政治教育第14页
     ·大学生日常思想政治教育第14-15页
   ·特色理论与大学生思想政治教育第15-18页
     ·特色理论与大学生思想政治教育的关系第15页
     ·大学生思想政治教育的特色化表现第15-18页
3 西部高校大学生日常思想政治教育的现状第18-24页
   ·西部高校大学生思想特点及现状分析第18-21页
     ·政治信念坚定与一些模糊认识并存第18-19页
     ·部分主体意识增强与整体主体意识缺失并存第19页
     ·就业自信心不足与艰苦奋斗的精神并存第19-20页
     ·整体心理素质提高与部分学生心理问题突出并存第20-21页
   ·西部高校大学生日常思想政治教育中存在的问题第21-22页
     ·教育理念上存在的问题第21页
     ·教育队伍中存在的问题第21页
     ·教育内容上存在的问题第21页
     ·教育方法和教育载体上存在的问题第21-22页
   ·东西部高等教育差距的成因分析第22-24页
     ·西部高校高等教育资金相对匮乏第22页
     ·西部高校中青年教师流失问题第22-23页
     ·西部高校高等院校学科结构不合理第23-24页
4 西部高校大学生日常思想政治教育特色化研究的重要性第24-32页
   ·西部高校大学生日常思想政治教育特色化研究遵循的原则第24-25页
     ·以人为本第24页
     ·因地制宜第24-25页
     ·与时俱进第25页
   ·实现西部高校大学生日常思想政治教育特色化所面临的挑战第25-27页
     ·本土文化与外来文化的竞争第25-26页
     ·网络带来的冲击第26页
     ·人才竞争激烈第26页
     ·市场经济带来的负影响第26-27页
   ·西部高校大学生日常思想政治教育特色化研究的重点第27-29页
     ·处理好日常思想政治教育原则性与灵活性的关系第27页
     ·将日常思想政治教育与思想政治理论教育有机结合第27-28页
     ·开展日常思想政治教育工作三创新第28-29页
   ·西部高校大学生日常思想政治教育特色化研究的重要性第29-32页
     ·有助于维护西部地区的团结稳定第29页
     ·有助于推动西部高校大学生的素质教育第29-30页
     ·留住人才,建设西部的需要第30页
     ·有助于提高西部高校大学生思想政治教育的针对性和时效性第30-32页
5 西部高校大学生日常思想政治教育特色化的实现第32-44页
   ·确立以学生为本的工作理念,坚持三贴近原则第32页
   ·加强日常思想政治教育工作队伍建设第32-34页
     ·重视专业人才的开发利用,创建人才自我造血机制第33页
     ·予以辅导员队伍明确定位,完善辅导员队伍选聘机制第33-34页
   ·不断丰富日常思想政治教育的教育内容第34-37页
     ·为西部高校大学生日常思想政治教育增添特色化内容第34-35页
     ·日常思想政治教育的内容要区分不同层次第35-36页
     ·将不同主题的日常思想政治教育内容相结合第36-37页
   ·积极创新日常思想政治教育的方法与载体第37-41页
     ·在教育方法上实现转变,注重隐性教育的渗透作用第37-38页
     ·坚持教育载体的多样性,充分利用西部红色文化资源第38-41页
   ·主动从实际问题入手,建立柔性管理新机制第41-42页
     ·加强就业指导服务第41页
     ·推进心理健康教育第41-42页
     ·完善助学体系第42页
   ·营造西部高校大学生服务西部的氛围第42-43页
     ·宣传国家优惠政策以政策引人第42页
     ·弘扬西部优秀文化以文化留人第42-43页
   ·继续弘扬西部艰苦奋斗的精神,提倡西部特有的胡杨精神第43-44页
6 结论第44-45页
致谢第45-46页
注释第46-47页
参考文献第47-49页
附录第49页

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