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英语专业学生课外视听情况调查研究

摘要第1-6页
Abstract第6-12页
Chapter 1 Introduction第12-19页
   ·The Problem第13-15页
     ·The Problems on the Former Study of Listening第13-15页
     ·The Problems That May Encounter in This Research第15页
   ·Research Questions and Objectives第15-16页
     ·Research Questions第15-16页
     ·Objectives第16页
   ·Topic of Research and Hypotheses第16-17页
   ·Significance of the Study第17-18页
   ·Overall Structure of the Thesis第18-19页
Chapter 2 Theoretical Framework and Related Literature第19-44页
   ·Theoretical Framework第19-32页
     ·Introduction第19-20页
     ·Krashen's Input Hypotheses第20-24页
     ·Schema Theory第24-25页
     ·Bottom-up and Top-down Processing第25-28页
     ·Aural Input and Memory Models第28-29页
     ·Learning Strategies in Listening Comprehension第29-32页
   ·Related Literature第32-43页
     ·Introduction第32-33页
     ·The Importance of Listening第33-36页
     ·Logogen model and Cohort Model第36-37页
     ·Krashen and His Monitor Model Hypothesis第37-39页
     ·The Hurier Model of Listening Behavior第39-40页
     ·Aural Input and Information Processing第40-42页
     ·The Priority of Listening第42-43页
   ·Summary第43-44页
Chapter 3 Method第44-47页
   ·Introduction第44-45页
   ·Participants第45页
   ·Questionnaire第45-46页
   ·Design and Data Analysis第46-47页
     ·Data Collecting第46页
     ·Data Analysis第46-47页
Chapter 4 Results第47-55页
   ·Introduction第47页
   ·Extracurricular Audio-visual Practice of English Majors第47-55页
     ·Time Spent on Extracurricular Audio-visual Practice of English Majors.第47-48页
     ·Extracurricular Audio-visual Practice Materials Selection第48-54页
     ·The Correlation Among Three Variables第54-55页
Chapter 5 Discussion第55-59页
   ·Introduction第55页
   ·The Existing Conditions of Extracurricular Audio-visual Practice第55-56页
   ·The Correlation among Three Variables第56-59页
Chapter 6 Conclusion第59-61页
   ·Summary第59页
   ·Validity and Reliability第59页
   ·Limitations and Further Research第59-61页
References第61-65页
Appendix第65-69页
Published Paper第69-70页
Acknowledgements第70页

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