| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 研究概述 | 第10-32页 |
| 第一节 问题的提出 | 第10-18页 |
| 一、研究背景 | 第10-13页 |
| 二、研究现状分析 | 第13-18页 |
| 第二节 研究的目标与意义 | 第18-19页 |
| 一、研究的目标与内容 | 第18页 |
| 二、研究的意义 | 第18-19页 |
| 第三节 相关概念的界定 | 第19-30页 |
| 一、学习共同体 | 第19-29页 |
| 二、基于网络的教研共同体 | 第29-30页 |
| 第四节 研究的过程与方法 | 第30-32页 |
| 一、研究的过程 | 第30-31页 |
| 二、研究的方法 | 第31-32页 |
| 第二章 基于网络的教研共同体构建的理论分析 | 第32-37页 |
| 第一节 分布式认知理论 | 第32-33页 |
| 一、分布式认知理论的基本观点 | 第32-33页 |
| 二、分布式认知理论的主要启示 | 第33页 |
| 第二节 知识管理理论 | 第33-35页 |
| 一、知识管理理论的基本观点 | 第33-34页 |
| 二、知识管理理论的主要启示 | 第34-35页 |
| 第三节 协作学习理论 | 第35-37页 |
| 一、协作学习理论的基本观点 | 第35-36页 |
| 二、协作学习理论的主要启示 | 第36-37页 |
| 第三章 基于网络的教研共同体的构建 | 第37-46页 |
| 第一节 基于网络的教研共同体的要素分析 | 第37-40页 |
| 一、基于网络的教研共同体要素分析的相关研究 | 第37-38页 |
| 二、基于网络的教研共同体要素分析的提取依据 | 第38-40页 |
| 三、基于网络的教研共同体的基本要素 | 第40页 |
| 第二节 基于网络教研共同体的构建原则 | 第40-41页 |
| 第三节 基于网络教研共同体的构建内容 | 第41-43页 |
| 第四节 基于网络的教研共同体的构建策略 | 第43-46页 |
| 一、基于网络的教研共同体的人员组成策略 | 第43-44页 |
| 二、基于网络的教研共同体的环境设计策略 | 第44页 |
| 三、基于网络的教研共同体的组织活动策略 | 第44-46页 |
| 第四章 基于网络教研共同体的构建实践 | 第46-71页 |
| 第一节 广州市中小学教师网络教研现状调查 | 第46-52页 |
| 一、调查对象 | 第46页 |
| 二、问卷构成 | 第46-47页 |
| 三、调查对象基本资料描述分析 | 第47-48页 |
| 四、教研情况分析 | 第48-52页 |
| 第二节 行动研究概述 | 第52-56页 |
| 一、天河部落简介 | 第52-53页 |
| 二、行动研究的准备 | 第53-54页 |
| 三、基于网络的教研共同体构建的行动研究初步构想 | 第54页 |
| 四、行动研究方案 | 第54-56页 |
| 第三节 行动研究的实施过程 | 第56-62页 |
| 一、研究的效度和信度 | 第56-57页 |
| 二、研究的伦理 | 第57页 |
| 三、行动研究的过程 | 第57-62页 |
| 第四节 行动研究的总结 | 第62-71页 |
| 一、基于网络的教研共同体的构建过程 | 第62-64页 |
| 二、基于网络的教研共同体的构建策略 | 第64-68页 |
| 三、基于网络的教研共同体的构建应注意的几个问题 | 第68-71页 |
| 第五章 基于网络的教研共同体的效果分析 | 第71-80页 |
| 第一节 基于网络的教研共同体的构建分析 | 第71-76页 |
| 一、本研究的社会网络简介 | 第72页 |
| 二、中心性分析 | 第72-74页 |
| 三、角色分析 | 第74-76页 |
| 第二节 基于网络的教研共同体对教师教研的效果分析 | 第76-80页 |
| 一、访谈调查的基本情况 | 第76-77页 |
| 二、访谈调查的内容分析 | 第77-80页 |
| 第六章 研究结论与建议 | 第80-83页 |
| 第一节 研究结论 | 第80-81页 |
| 一、研究结论 | 第80-81页 |
| 二、创新点 | 第81页 |
| 第二节 研究建议 | 第81-83页 |
| 一、研究局限 | 第81-82页 |
| 二、后续研究 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-86页 |
| 附录 | 第86-103页 |
| 附录 1:关于网络环境下进行教研活动的调查 | 第86-88页 |
| 附录 2:关于使用天河部落平台进行网络教研的访谈 | 第88-93页 |
| 附录 3:教研研讨会会议记录1 | 第93-94页 |
| 附录 4:教研研讨会会议记录2 | 第94-95页 |
| 附录 5:网络教研共同体对教师教研的影响与效果的访谈 | 第95-103页 |
| 致谢 | 第103-104页 |
| 研究生期间发表的文章 | 第104-105页 |