| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-16页 |
| 一、公民、公民意识的概念界定及历史考察 | 第16-21页 |
| (一) 公民、公民意识的概念界定 | 第16-17页 |
| (二) 公民、公民意识的历史考察 | 第17-21页 |
| 二、现状调查：山东省胶南市高中生公民意识现状 | 第21-30页 |
| (一) 问卷调查的目的 | 第21页 |
| (二) 问卷调查的实施 | 第21-22页 |
| (三) 问卷调查的结果 | 第22-26页 |
| (四) 历史教学中公民意识教育存在的问题及成因分析 | 第26-30页 |
| 三、对中学生进行公民意识教育的现实意义 | 第30-34页 |
| (一) 增强公民意识是社会主义精神文明建设的需要 | 第31-32页 |
| (二) 增强公民意识是社会转型时期的客观要求 | 第32页 |
| (三) 注重公民意识培养是教育面向21 世纪人们共同关注的课题 | 第32-33页 |
| (四) 培养公民意识是青少年自身发展的基本要求 | 第33-34页 |
| 四、实践探索：高中历史教学中公民意识教育的途径与方法 | 第34-48页 |
| 1、必修课教学中的公民意识教育 | 第36-43页 |
| 2、历史活动课中的公民意识教育 | 第43-47页 |
| 3、评价手段上，改变单一以分数为标准的体制 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 注释 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
