| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| (一) 研究的背景、研究的目的和研究的意义 | 第7-11页 |
| (二) 研究的现状 | 第11-12页 |
| (三) 研究的方法和研究的思路 | 第12-13页 |
| 一、乌海市小学生阅读现状调查及原因分析 | 第13-16页 |
| (一) 调查问卷结果统计 | 第13-15页 |
| (二) 调查问卷结果分析 | 第15-16页 |
| 二、小学生阅读习惯培养的理论基础 | 第16-20页 |
| (一) 全程发展观 | 第17页 |
| (二) 人本主义学习理论 | 第17-18页 |
| (三) 建构主义学习理论 | 第18-19页 |
| (四) 自我效能感理论 | 第19-20页 |
| 三、乌海市小学生阅读习惯培养措施研究 | 第20-37页 |
| (一) 根据学生的年龄特点,分学段培养阅读习惯 | 第20-30页 |
| (二) 小学生阅读习惯的培养措施 | 第30-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-56页 |
| 致谢 | 第56页 |