| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、认识文学教育 | 第8-14页 |
| (一) 文学教育的内涵与本质 | 第8页 |
| (二) 文学教育的功能 | 第8-10页 |
| (三) 文学教育与语文教育的关系 | 第10-14页 |
| 二、文学教育的迷失 | 第14-21页 |
| (一) 中外文学教育的参照 | 第14-17页 |
| (二) 当下中学语文教育中文学教育的问题 | 第17-21页 |
| 三、文学教育的重构 | 第21-33页 |
| (一) 正确定位 | 第21-22页 |
| (二) 实行语言、文学分科教学 | 第22-23页 |
| (三) 改革教学方法 | 第23-27页 |
| (四) 营造良好的文学学习氛围 | 第27-28页 |
| (五) 建立客观的评价体系 | 第28-29页 |
| (六) 提高语文教师的文学素养 | 第29-31页 |
| (七) 改革高等院校的语文学科研究模式 | 第31-33页 |
| 结束语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 后记 | 第36页 |