| INTRODUCTION | 第1-18页 |
| CHAPTER ONE REVIEW OF LITERATURE | 第18-34页 |
| ·INTRODUCTION | 第18-19页 |
| ·DEFINITION AND CLASSIFICATION OF THE LEARNING STRATEGIES | 第19-21页 |
| ·VOCABULARY LEARNING STRATEGIES | 第21-25页 |
| ·Memory Strategies | 第22-23页 |
| ·Guessing Strategies | 第23-25页 |
| ·METHODS TO INVESTIGATE STRATEGIES | 第25页 |
| ·STRATEGY TRAINING | 第25-34页 |
| ·Necessity of Strategy Training | 第25-26页 |
| ·Theoretical Framework of Strategy Training | 第26-29页 |
| ·The Goal of Strategy Training and Issues in the Implementation | 第29-32页 |
| ·The Models of Strategy Training | 第32-34页 |
| CHAPTER TWO RESEARCH DESIGN | 第34-41页 |
| ·OUTLINE OF RESEARCH DESIGN | 第34页 |
| ·THEORETICAL FRAMEWORK OF RESEARCH DESIGN | 第34-35页 |
| ·SUBJECTS | 第35页 |
| ·TREATMENT | 第35-36页 |
| ·INSTRUMENTS | 第36-38页 |
| ·Background Questionnaire | 第37页 |
| ·Strategy Inventory for Language Learning | 第37-38页 |
| ·A Series of Word Tests | 第38页 |
| ·Interview | 第38页 |
| ·THE ACTUAL PERFORMANCE OF SBI | 第38-40页 |
| ·Introduction | 第38-39页 |
| ·Teaching Procedures for Each Unit of College English Band 2 | 第39-40页 |
| ·DATA ANALYSIS PROCEDURES | 第40-41页 |
| CHAPTER THREE FINDINGS AND DISCUSSION | 第41-56页 |
| ·THE EFFECTS OF REHEARSAL-STRATEGY-BASED INSTRUCTION ON VOCABULARY LEARNING | 第41-45页 |
| ·THE EFFECTS OF GUESSING-STRATEGY-BASED INSTRUCTION ON VOCABULARY LEARNING | 第45-50页 |
| ·FEEDBACK ON SBI | 第50-52页 |
| ·OTHER FINDINGS | 第52-56页 |
| CHAPTER FOUR CONCLUSION | 第56-58页 |
| ·RECAPPING THE FINDINGS | 第56页 |
| ·PEDAGOGICAL IMPLICATIONS | 第56-58页 |
| APPENDIX | 第58-67页 |
| APPENDIX 1 BACKGROUND QUESTIONNAIRE | 第58-60页 |
| APPENDIX 2 QUESTIONNAIRE | 第60-61页 |
| APPENDIX 3 INTERVIEW | 第61页 |
| APPENDIX 4 A SERIES OF TESTS | 第61-67页 |
| Word Test 1 | 第61-64页 |
| Word Test 2 | 第64-65页 |
| Word Test 3 | 第65-67页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第67-69页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第69页 |
