基于校园网的教师教学质量评价的实践研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、目的及意义 | 第11页 |
| 三、研究现状分析 | 第11-13页 |
| 四、相关概念的界定 | 第13页 |
| 五、研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 教学质量评价的理论依据 | 第15-21页 |
| 一、教学质量评价的依据 | 第15-18页 |
| 二、教学质量评价的分类 | 第18-19页 |
| 三、教学质量评价的功能 | 第19-21页 |
| 第三章 教师教学质量评价体系 | 第21-27页 |
| 一、教师教学质量评价指标体系的建立 | 第21-22页 |
| 二、教师教学质量评价体系的构建 | 第22-25页 |
| 三、教师教学质量评价中注意的问题 | 第25-27页 |
| 第四章 基于校园网的教师教学质量评价的实践研究 | 第27-49页 |
| 一、教师自我评价 | 第27-29页 |
| 二、他评价 | 第29-46页 |
| （一） 网上课堂评价 | 第29-33页 |
| (二)学生教学信息员评价 | 第33-38页 |
| (三)学生网上评价 | 第38-46页 |
| 三、教师教学质量评价的个案分析 | 第46-49页 |
| 第五章 教师教学质量评价的结论与展望 | 第49-52页 |
| 注 释 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及成果 | 第55-56页 |
| 附 件 | 第56-60页 |
| 致 谢 | 第60页 |
