地理新课程互动教学模式的实践与研究

引言	第1页
第一章 教学模式与地理教学改革	第5-10页
·教学模式的概述	第5-6页
·教学模式的结构	第6-7页
·传统地理教学模式的利与弊	第7-8页
·教学改革是实施新课程的必然	第8-10页
第二章 互动教学模式理论基础	第10-15页
·合作学习理论	第10页
·教育互动理论	第10-11页
·建构主义理论	第11-13页
·主体性教学理论	第13页
·群体动力理论	第13-14页
·协同理论	第14-15页
第三章 互动式教学的特征、类型及操作程序	第15-24页
·互动教学的特征	第15-17页
·互动教学的类型及操作程序	第17-24页
第四章 互动教学模式的实践与研究	第24-37页
·实验设计	第24-25页
·研究过程	第25-33页
·结果分析	第33-36页
·互动教学模式的教学策略	第36-37页
第五章 结论与讨论	第37-41页
·良好的师生关系是互动教学成功的前提	第37-38页
·学生是互动教学的参与主体	第38页
·不同类型的学习任务宜采用不同的模式	第38-40页
·实施互动教学应注意的几个问题	第40-41页
结语	第41-42页
就读研究生期间，本人发表的文章	第42-43页
参考文献	第43-45页
附录	第45-47页