| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| ·“早恋”——越来越普遍的社会现象 | 第8-9页 |
| ·“早恋”的后果 | 第9-10页 |
| ·早恋研究的梳理 | 第10-11页 |
| ·本文选题的意义及创新 | 第11页 |
| ·选题意义 | 第11页 |
| ·主要创新点 | 第11页 |
| ·研究设计与方法 | 第11-12页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| 第二章 相关概念解析 | 第12-21页 |
| ·“早恋”概说 | 第12-18页 |
| ·“早恋”的涵义 | 第12-13页 |
| ·“早恋”的类型 | 第13-15页 |
| ·“早恋”的特点及表现 | 第15-16页 |
| ·成年人对待“早恋”的态度 | 第16-18页 |
| ·亲密关系的内涵 | 第18-21页 |
| ·亲密关系的界定 | 第18-19页 |
| ·亲密关系的要素 | 第19页 |
| ·青少年亲密关系的发展特点及表现 | 第19-21页 |
| 第三章 青少年“早恋”现象的原因探析 | 第21-27页 |
| ·主观原因 | 第21-24页 |
| ·青少年的性生理发育成熟 | 第21页 |
| ·反抗权威,获取成人感 | 第21-22页 |
| ·满足人际交往需要 | 第22-23页 |
| ·补偿亲情缺失,形成同辈关系 | 第23-24页 |
| ·客观原因 | 第24-27页 |
| ·压力下的“罗密欧与朱丽叶效应” | 第24-25页 |
| ·低俗性文化的商业性传播及社会氛围的偏失 | 第25-27页 |
| 第四章 优势视角下青少年“早恋”现象的解读与引导 | 第27-34页 |
| ·转变观念,从优势视角重新解读早恋现象 | 第27-30页 |
| ·“早恋”背后是青少年对亲密关系的渴望 | 第27-28页 |
| ·“早恋”的本质是青少年对获得权利和情感民主化的表达 | 第28-29页 |
| ·“早恋”是青少年寻求自我存在感的一种方式 | 第29-30页 |
| ·加强引导,帮助青少年建立健康的亲密关系 | 第30-31页 |
| ·开展青春期性教育,解决青少年的性困扰 | 第30页 |
| ·丰富校园文化生活,为青少年提供展示自我的舞台 | 第30-31页 |
| ·倡导健康的异性交往,创建健康的交往氛围 | 第31页 |
| ·完善个性,促进青少年身心健康成长 | 第31-34页 |
| ·培养青少年性别角色意识,学会做男孩、女孩 | 第31-32页 |
| ·提升青少年异性交往的能力 | 第32页 |
| ·积极陪伴,增强与青少年的情感沟通 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录一：访谈提纲 | 第36页 |
| 附录二：访谈案例 | 第36-47页 |
| 致谢 | 第47页 |