| Acknowledgements | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| Chapter 1 : Introduction | 第10-13页 |
| ·Background of the research | 第10页 |
| ·Significance of the study | 第10-11页 |
| ·Clarification of terms | 第11-13页 |
| Chapter 2 : Literature Review | 第13-25页 |
| ·Studies on various vocabulary learning strategies | 第13-19页 |
| ·Nation's study | 第13-14页 |
| ·Hatch and Brown's study | 第14页 |
| ·Nattinger's study | 第14-17页 |
| ·Cohen's study | 第17-19页 |
| ·Studies of the relationship among reading , dictionary consult strategies and vocabulary learning | 第19-20页 |
| ·Li Xiaolong's study | 第19页 |
| ·Parry's study | 第19页 |
| ·Luppescu and Day's study | 第19-20页 |
| ·Summers'study | 第20页 |
| ·Studies concerning the different vocabulary learning strategies between weak and strong learners | 第20-21页 |
| ·Ahmed's study | 第20-21页 |
| ·Parreren's study | 第21页 |
| ·Relevant research at home | 第21-23页 |
| ·Gu Yongqi's study | 第21-22页 |
| ·Other researchers and scholars' studies | 第22-23页 |
| ·Discussion | 第23-25页 |
| Chapter 3 : Theoretical Basis | 第25-41页 |
| ·Language learning theories | 第25-27页 |
| ·Krashen's Input Theory | 第25-26页 |
| ·Creative Construction Model | 第26页 |
| ·Skill-learning Model | 第26-27页 |
| ·Cognitive Theory | 第27-30页 |
| ·Psycholinguistic consideration of vocabulary learning | 第30-31页 |
| ·The study of memory and its implications | 第30-31页 |
| ·Vocabulary knowledge | 第31-34页 |
| ·Nation's viewpoint | 第31-32页 |
| ·Faerch et al's viewpoint | 第32页 |
| ·Carter's viewpoint | 第32页 |
| ·Cohen's viewpoint | 第32-33页 |
| ·Richards' viewpoint | 第33-34页 |
| ·Discussion | 第34页 |
| ·Language learning strategies | 第34-41页 |
| ·Rubin's system of language learning strategies | 第35页 |
| ·Oxford's system of language learning strategies | 第35-38页 |
| ·O'Malley and Chamot's categories of language learning strategies | 第38-39页 |
| ·Cohen's learning strategy | 第39页 |
| ·Discussion | 第39-41页 |
| Chapter 4 : Research Method | 第41-46页 |
| ·Objectives of the study | 第41页 |
| ·Subject | 第41-42页 |
| ·Data collection devices | 第42-44页 |
| ·The questionnaire | 第42-43页 |
| ·Tests of vocabulary knowledge | 第43-44页 |
| ·Procedure | 第44页 |
| ·Analysis | 第44-46页 |
| Chapter 5 : Data Presentation and Discussion | 第46-58页 |
| ·Vocabulary learning strategies employed by the subjects | 第46-48页 |
| ·General tendency of strategy use | 第46-48页 |
| ·Correlation between vocabulary learning strategies and vocabulary knowledge | 第48-51页 |
| ·Differences between the vocabulary learning strategies of good and poor learners | 第51-58页 |
| Chapter 6 : Conclusions and Implications | 第58-62页 |
| ·Conclusions | 第58-59页 |
| ·Implications | 第59-60页 |
| ·Limitations and recommendations | 第60-62页 |
| Appendices | 第62-70页 |
| Appendix 1. A questionnaire survey on English vocabulary learning strategies | 第62-66页 |
| Appendix 2. Vocabulary test | 第66-70页 |
| References | 第70-72页 |
