| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 一、绪论 | 第8-18页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-11页 |
| 1、教师兼职管理措施不完善 | 第8-10页 |
| 2、管理效果不佳 | 第10-11页 |
| (二) 概念界定 | 第11-12页 |
| (三) 文献综述 | 第12-16页 |
| 1、国内研究 | 第12-15页 |
| 2、国外研究 | 第15-16页 |
| (四) 研究目的和意义 | 第16-17页 |
| 1、研究目的 | 第16-17页 |
| 2、研究意义 | 第17页 |
| (五) 研究思路 | 第17-18页 |
| 二、 | 第18-27页 |
| (一) | 第18-22页 |
| 2、对社会人士的访谈情况 | 第20-21页 |
| 3、对学校管理者的访谈情况 | 第21-22页 |
| (二) 我国公立中小学教师兼职的调查总结 | 第22-23页 |
| (三) 我国公立中小学教师兼职行为分类评析 | 第23-27页 |
| 1、有偿家教 | 第23-25页 |
| 2、在民办中小学兼职兼课 | 第25页 |
| 3、其他与教育相关的兼职 | 第25-26页 |
| 4、与教育无关的兼职 | 第26-27页 |
| 三、对公立中小学教师兼职实施目标管理的构想 | 第27-33页 |
| (一) 目标管理理论简介 | 第27-28页 |
| 1、目标管理的基本概念 | 第27页 |
| 2、目标管理的实施过程 | 第27-28页 |
| (二) 对公立中小学教师兼职实施目标管理的可行性分析 | 第28-30页 |
| 1、当前我国公立中小学教师兼职管理的误区 | 第28-29页 |
| 2、对公立中小学教师兼职实施目标管理的可行性 | 第29-30页 |
| (三) 我国公立中小学教师兼职的目标管理方案 | 第30-33页 |
| 1、对教师兼职实施目标管理的评价标准 | 第31-32页 |
| 2、对教师兼职实施目标管理的前提条件 | 第32-33页 |
| 四、我国公立中小学对教师兼职的目标管理策略 | 第33-43页 |
| (一) 完善教师目标管理评价方案 | 第33-36页 |
| 1、科学设计教师评价 | 第33-35页 |
| 2、增加教师兼职评价指标 | 第35-36页 |
| (二) 制定教师兼职管理制度 | 第36-40页 |
| 1、教师兼职管理制度的制定原则 | 第36-37页 |
| 2、教师兼职管理制度的内容 | 第37-39页 |
| 3、教师兼职管理制度设想 | 第39-40页 |
| (三) 创建良好的兼职管理环境 | 第40-41页 |
| 1、满足教师的基本需要 | 第40-41页 |
| 2、重视教师文化建设 | 第41页 |
| (四) 优化教师兼职的奖惩措施 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 后记 | 第49页 |