内容摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-15页 |
导论 | 第15-26页 |
(一) 选题缘由与研究意义 | 第15-17页 |
(二) 本领域的前沿研究动态 | 第17-23页 |
1.关于人才问题的国内研究现状及主要理论贡献 | 第17-20页 |
2.关于人才问题的国外研究现状及主要理论贡献 | 第20-21页 |
3.关于知识经济问题的国内外研究现状及主要理论观点 | 第21-23页 |
4.目前本选题国内研究的局限性 | 第23页 |
(三) 研究思路与研究方法 | 第23-24页 |
1.研究思路 | 第23页 |
2.研究方法 | 第23-24页 |
(四) 本文的特色和可能的创新 | 第24-26页 |
一、人才之思 | 第26-48页 |
(一) 关于人才的现代阐释 | 第26-35页 |
1.人才问题研究的难点 | 第26-27页 |
2.传统视域关于人才的解读及其局限性 | 第27-30页 |
3.现代意义上的人才概念 | 第30-33页 |
4.人才、知识分子、干部概念的辨析 | 第33-35页 |
(二) 马克思主义关于人才及其作用的科学论述 | 第35-40页 |
1.马克思主义把人才问题当作实现无产阶级伟大使命的一部分 | 第35-38页 |
2.马克思主义人才观的实质及作用 | 第38-40页 |
(三) 当代国外主要人力资本理论评述 | 第40-48页 |
1.人力资本理论的萌芽及发展 | 第40-43页 |
2.人力资本理论的基本内容 | 第43-45页 |
3.人力资本理论的局限性 | 第45-48页 |
二、知识经济时代与人才 | 第48-82页 |
(一) 知识经济标志着时代的转换 | 第48-59页 |
1.知识概念在现代条件下的延伸 | 第49-52页 |
2.知识经济的涵义 | 第52-53页 |
3.知识经济的基本特征 | 第53-54页 |
4.知识经济对社会发展的深远影响 | 第54-56页 |
5.知识经济的人格化 | 第56-59页 |
(二) 知识经济对人才观的决定性影响 | 第59-68页 |
1.人才资源是第一生产力的开拓者 | 第59-62页 |
2.人才群体在经济发展中的重要作用 | 第62-64页 |
3.知识经济对人才的要求 | 第64-66页 |
4.人才在知识经济中的突出作用 | 第66-68页 |
(三) 处于时代转换中的我国人才现状 | 第68-82页 |
1.我国人才的现状和存在的问题 | 第68-77页 |
2.知识经济对人才培养与发展的挑战 | 第77-82页 |
三、当代世界范围内人才强国战略概述 | 第82-119页 |
(一) 西方发达国家人才强国战略实践概述 | 第82-97页 |
1.美国的人才强国战略 | 第82-89页 |
2.日本的人才强国战略 | 第89-93页 |
3.德国的人才强国战略 | 第93-97页 |
(二) 新兴国家人才强国战略实践概述 | 第97-111页 |
1.以色列的人才强国战略 | 第97-103页 |
2.韩国的人才强国战略 | 第103-107页 |
3.新加坡的人才强国战略 | 第107-111页 |
(三) 国外实施人才强国战略提供的借鉴意义 | 第111-119页 |
1.美日德实施人才强国战略的启示 | 第111-116页 |
2.以韩新实施人才强国战略的启示 | 第116-119页 |
四、建国以来我国实施人才强国战略的历史透视与现实聚焦 | 第119-142页 |
(一) 建国以来我国实施人才强国战略的经验教训 | 第119-127页 |
1.建国以来我国实施人才强国战略的宝贵经验 | 第119-124页 |
2.建国以来我国实施人才强国战略的问题及教训 | 第124-127页 |
(二) 新时期我国人才强国战略的确立 | 第127-136页 |
1.我国人才强国战略的确立 | 第127-129页 |
2.人才战略和人才强国战略的涵义 | 第129-131页 |
3.人才强国战略的目标 | 第131-133页 |
4.人才强国战略的重点 | 第133-134页 |
5.实施人才强国战略的基本要求和主要任务 | 第134-136页 |
(三) 实施人才强国战略的客观必然性 | 第136-142页 |
1.实施人才强国战略是知识经济发展的必然要求 | 第137-138页 |
2.实施人才强国战略是由我国现实的基本国情决定的 | 第138-139页 |
3.实施人才强国战略是由实现中华民族伟大复兴的历史任务决定的 | 第139-142页 |
五、我国实施人才强国战略的指导思想和组织保障 | 第142-160页 |
(一) 当代中国人才强国战略的指导思想 | 第142-151页 |
1.社会主义现代化建设迫切地要求实施人才强国战略 | 第142-145页 |
2.围绕发展这个主题实施人才强国战略 | 第145-147页 |
3.在人才观上坚持以人为本原则 | 第147-150页 |
4.坚持调动海内外一切积极因素的大人才观 | 第150-151页 |
(二) 我国实施人才强国战略的组织保障 | 第151-160页 |
1.党管人才原则的基本要义 | 第152-154页 |
2.坚持党管人才原则的现实必要性 | 第154-156页 |
3.落实党管人才原则的路径 | 第156-160页 |
六、关于我国实施人才强国战略的理性分析与设想 | 第160-193页 |
(一) 当前存在于人才强国战略上的不利因素 | 第160-170页 |
1.宏观管理调控不到位 | 第160-161页 |
2.人才资本投资效率较低 | 第161-163页 |
3.市场配置人才效果不明显 | 第163-165页 |
4.激励和约束机制乏力 | 第165-166页 |
5.人才法律法规不健全 | 第166-167页 |
6.人才思想观念偏狭 | 第167-170页 |
(二) 树立中国特色的科学人才观 | 第170-176页 |
1.以人为本的人才观 | 第170-172页 |
2.人才资源是第一资源的人才观 | 第172-174页 |
3.人人都可以成才的人才观 | 第174-176页 |
(三) 树立知识经济时代的人才新理念 | 第176-183页 |
1.人才投入优先的理念 | 第176-178页 |
2.人才资源开发与保护的理念 | 第178-180页 |
3.人才资源配置市场化的理念 | 第180-181页 |
4.人才资源管理法制化的理念 | 第181-182页 |
5.人才竞争国际化的理念 | 第182-183页 |
(四) 实施人才强国战略的总体思路 | 第183-193页 |
1.注重解决结构性、体制性矛盾,强化政府的宏观调控能力 | 第184-186页 |
2.完善人才市场配置机制,充分发挥市场机制的优势和作用 | 第186-187页 |
3.完善分配制度,规范分配秩序 | 第187-189页 |
4.建立健全法律法规,保障人才权益 | 第189-190页 |
5.优化人才成长环境,促进人才健康成长 | 第190-193页 |
七、我国人才强国战略的机制变革与创新 | 第193-248页 |
(一) 加强人才队伍建设 | 第193-207页 |
1.推进人才资源整体开发,实现人才工作协调发展 | 第194-197页 |
2.加强党政人才队伍建设 | 第197-201页 |
3.加强企业经营管理人才队伍建设 | 第201-203页 |
4.加强专业技术人才队伍建设 | 第203-205页 |
5.加强社会工作人才队伍建设 | 第205-207页 |
(二) 实施科教兴国战略,加强对人才的教育培训 | 第207-221页 |
1.充分认识人才教育培训的重要性 | 第208-212页 |
2.构建新型的有竞争力的现代国民教育体系 | 第212-214页 |
3.构建完善的终身教育体系,创建学习型社会 | 第214-216页 |
4.强化用人单位在人才教育培训中的主体地位 | 第216-218页 |
5.着力培养人才的创新能力 | 第218-220页 |
6.优化整合教育培训资源 | 第220-221页 |
(三) 建立健全人才选拔使用机制 | 第221-227页 |
1.树立人才选拔使用新观念 | 第221-223页 |
2.确立科学的人才评价机制 | 第223-226页 |
3.创新人才选拔使用机制 | 第226-227页 |
(四) 建立健全人才激励机制,引导人才合理流动 | 第227-235页 |
1.充分认识建立健全人才激励机制的重要性 | 第227-229页 |
2.建立健全人才激励机制的主要举措 | 第229-232页 |
3.完善人才市场体系 | 第232-234页 |
4.引导人才合理流动 | 第234-235页 |
(五) 积极吸引和使用海外人才和留学人才 | 第235-242页 |
1.吸引、使用海外人才和留学人才工作的重要性和紧迫性 | 第236-238页 |
2.鼓励和支持留学人才回国工作或以其他方式为国服务 | 第238-240页 |
3.积极引进和聘用海外高级人才 | 第240-242页 |
(六) 加强人才安全意识,构建人才安全保障机制 | 第242-248页 |
1.知识经济时代我国人才安全面临的挑战 | 第243-244页 |
2.增强人才安全意识,营造人才安全环境 | 第244-246页 |
3.建立健全人才安全保障机制 | 第246-248页 |
结语 | 第248-251页 |
参考文献 | 第251-258页 |
后记 | 第258页 |