| Acknowledgement | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-15页 |
| ·Background of the study | 第9-10页 |
| ·Brief review on affect research | 第10-13页 |
| ·Significance and Purpose of the study | 第13-14页 |
| ·Overall structure of the thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Theoretical Background | 第15-32页 |
| ·Humanistic theories | 第15-18页 |
| ·Carl Rogers’ humanistic views | 第15-17页 |
| ·Maslow’s humanistic view | 第17-18页 |
| ·Implications of humanistic theories on English teaching and learning | 第18-20页 |
| ·Definitions of key terms | 第20-31页 |
| ·Affect | 第20-21页 |
| ·Affective factors | 第21-31页 |
| ·Anxiety | 第22-24页 |
| ·Self-esteem | 第24-25页 |
| ·Inhibition | 第25-26页 |
| ·Motivation | 第26-31页 |
| ·Conclusion | 第31-32页 |
| Chapter Three Research methodology | 第32-34页 |
| ·The research questions | 第32-33页 |
| ·Subjects | 第33页 |
| ·Instrument and procedures | 第33-34页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第34-53页 |
| ·Affective factors of non-English majors | 第34-37页 |
| ·Correlation analysis | 第37-40页 |
| ·Motivation to anxiety, self-esteem and inhibition | 第37-38页 |
| ·Anxiety, self-esteem and inhibition | 第38-40页 |
| ·Factors influencing affective factors | 第40-46页 |
| ·Affective factors and learners’previous achievements | 第40-42页 |
| ·Affective factors and gender differences | 第42-44页 |
| ·Influence of family background on affective factors | 第44-46页 |
| ·The pedagogical implications on college English teaching | 第46-52页 |
| ·The guiding principles of teaching | 第46-47页 |
| ·Suggestions for English teaching | 第47-52页 |
| ·Cultivating beneficial classroom atmosphere | 第48-49页 |
| ·Improving teachers’non-verbal communicative competence | 第49-50页 |
| ·Culture-oriented teaching | 第50-51页 |
| ·Improving assessment criteria | 第51页 |
| ·Strengthening students’self-esteem | 第51-52页 |
| ·Conclusion | 第52-53页 |
| Chapter Five Conclusion | 第53-56页 |
| ·Major findings | 第53-54页 |
| ·Limitations of the research | 第54-55页 |
| ·Conclusion | 第55-56页 |
| Bibliography | 第56-61页 |
| Appendix | 第61-63页 |
