| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-14页 |
| ·研究背景和现状 | 第9-12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12页 |
| ·研究的主要内容和方法 | 第12-14页 |
| 第二章 物理概念教学与规律教学的相关理论 | 第14-26页 |
| ·物理概念教学与物理教学 | 第14-18页 |
| ·物理概念定义和分类 | 第14-15页 |
| ·物理概念特点 | 第15-16页 |
| ·物理概念教学的原则 | 第16-18页 |
| ·物理规律教学与物理教学 | 第18-22页 |
| ·物理规律定义和分类 | 第18-19页 |
| ·物理规律特点 | 第19-20页 |
| ·物理规律教学的原则 | 第20-22页 |
| ·物理概念教学与规律教学的心理学基础 | 第22-26页 |
| ·建构主义与物理概念、规律教学 | 第22-23页 |
| ·物理概念教学形成的认知心理学理论 | 第23-24页 |
| ·物理规律教学的认知心理学基础 | 第24页 |
| ·物理相关知识与物理教学的关系 | 第24-25页 |
| ·现代学习理论指导下的物理概念教学与物理规律教学 | 第25-26页 |
| 第三章 高中物理磁场相关知识教学内容的研究 | 第26-46页 |
| ·磁场相关知识在中学物理知识体系中的重要性、必要性的分析与研究 | 第26-33页 |
| ·磁场相关知识在大纲、课程标准及新、旧教材中的要求对比 | 第26-31页 |
| ·磁场相关知识的重要性分析 | 第31页 |
| ·磁场相关知识的必要性分析 | 第31-33页 |
| ·磁场相关内容论析 | 第33-42页 |
| ·磁场各章节教学的重、难点梳理 | 第33-34页 |
| ·磁场各章节教学疑点分析 | 第34-38页 |
| ·磁场各章节学习易错点分析 | 第38-39页 |
| ·磁场知识的应用 | 第39-42页 |
| ·高考中磁场相关内容考试情况 | 第42-46页 |
| ·考纲和考试说明对磁场相关知识的要求变化情况 | 第42-43页 |
| ·江苏高考卷中磁场相关内容的分布及分值情况分析 | 第43-45页 |
| ·磁场相关知识的考题体现理论联系实际、紧密联系现代科技的重要思 | 第45页 |
| ·磁场相关知识的考题体现了以能力测试为指导 | 第45-46页 |
| 第四章 高中物理磁场相关知识教学的策略 | 第46-70页 |
| ·高中物理磁场相关知识的教学研究 | 第46-59页 |
| ·高中物理磁场相关知识教学的策略 | 第46-53页 |
| ·高中物理磁场相关知识教学的设计 | 第53-55页 |
| ·高中物理磁场相关知识教学的资源及利用 | 第55-59页 |
| ·高中物理磁场知识的学习策略 | 第59-70页 |
| ·做到3 个W，积极参与探究活动，为形成概念、发现规律做好准备 | 第60页 |
| ·理清来龙去脉，注重总结归纳，掌握知识的本质与内涵 | 第60页 |
| ·科学应用思维方法，应用磁场相关知识解决实际问题 | 第60-64页 |
| ·总结解题步骤，巧妙应用学具，突破磁场学习难点 | 第64-69页 |
| ·注意规范解题，提高考试成绩 | 第69-70页 |
| 第五章 高中物理磁场相关知识教学的实践 | 第70-102页 |
| ·高中物理磁场相关知识教学的教学实施 | 第70-92页 |
| ·教学实践对象 | 第70页 |
| ·实践课程与时间 | 第70页 |
| ·条件控制 | 第70-71页 |
| ·教学实施 | 第71-92页 |
| ·高中物理磁场相关知识教学的教学效果 | 第92-102页 |
| ·磁场章节测试效果及分析 | 第92-93页 |
| ·高中生磁场相关知识理解调查研究 | 第93-102页 |
| 第六章 结束语 | 第102-104页 |
| ·本课题研究的结论 | 第102页 |
| ·本课题研究的局限 | 第102-104页 |
| 参考文献 | 第104-106页 |
| 附录A 实验班和对照班物理成绩数据表 | 第106-109页 |
| 附录B 关于中学生对高中物理磁场相关知识理解情况的调查 | 第109-115页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第115-116页 |
| 致谢 | 第116页 |
