基于CG技术的教育电视节目创作探究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
绪论	第9-12页
1 CG技术的发展	第12-17页
·CG概述	第12-13页
·CG的含义	第12页
·CG的基本特征	第12-13页
·CG技术在中国的发展	第13-15页
·CG在影视领域的运用	第15-17页
2 教育电视节目	第17-22页
·教育电视节目的界定	第17-19页
·教育电视节目	第17-18页
·教育电视节目的分类	第18-19页
·教育电视节目的特性	第19-21页
·科学性	第19-20页
·教育性	第20页
·艺术性	第20页
·技术性	第20-21页
·娱乐性	第21页
·教育电视节目创作	第21-22页
3 CG技术在教育电视节目创作中应用	第22-27页
·将平面制作技术应用于教育电视节目创作	第22-23页
·将计算机动画技术应用于教育电视节目创作	第23-25页
·二维动画技术	第23-24页
·三维动画技术	第24-25页
·将特效技术应用于教育电视节目创作	第25页
·将非线性编辑技术应用于教育电视节目创作	第25-26页
·将虚拟演播室技术应用于教育电视节目创作	第26-27页
4 我国教育电视节目创作中存在的问题及其对策	第27-33页
·我国教育电视节目创作中存在的问题	第27-29页
·节目的内容和形式缺乏趣味性	第27-28页
·节目忽视科学精神和人文关怀	第28页
·创作质量不高,市场体制尚未形成	第28-29页
·CG技术在教育电视节目创作中的应用对策	第29-33页
·利用CG技术拓宽节目的选材范围	第29-30页
·利用CG技术丰富节目的表现形式	第30页
·利用CG技术改变节目的制作方式	第30-31页
·利用CG技术增加节目的娱乐成分	第31页
·利用CG技术体现节目的科学思想	第31-33页
结论	第33-34页
参考文献	第34-37页
致谢	第37-38页
攻读学位期间科研成果	第38页