| Abstract | 第1-3页 |
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Synopsis | 第4-7页 |
| 中文文摘 | 第7-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| ·Background of the study | 第11页 |
| ·The purpose of the study | 第11-12页 |
| ·The overall structure of the thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-26页 |
| ·Lexical approach | 第14-15页 |
| ·Lexical chunks | 第15-20页 |
| ·Definition | 第16-17页 |
| ·Classifications | 第17-19页 |
| ·Functions | 第19-20页 |
| ·Psychological reality of lexical chunks | 第20-21页 |
| ·Lexical chunks and language acquisition | 第21-23页 |
| ·Lexical chunks and L1 acquisition | 第22页 |
| ·Lexical chunks and L2 acquisition | 第22-23页 |
| ·Research on lexical approach at home and abroad | 第23-26页 |
| Chapter Three Research Design | 第26-35页 |
| ·Research design | 第26页 |
| ·Subjects and teaching material | 第26页 |
| ·Instruments | 第26-27页 |
| ·Hypothesis | 第27页 |
| ·Experiment procedures | 第27-35页 |
| ·Arrangements | 第27页 |
| ·Teaching activities in the CG | 第27-28页 |
| ·Teaching activities in the EG | 第28-33页 |
| ·Writing assignments | 第33-34页 |
| ·Data collection | 第34-35页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第35-44页 |
| ·Result analysis | 第35-39页 |
| ·General descriptive statistics for writing scores | 第35-36页 |
| ·General descriptive statistics for lexical chunks used | 第36-39页 |
| ·Discussions | 第39-44页 |
| Chapter Five Conclusion | 第44-47页 |
| ·Major findings | 第44-45页 |
| ·Limitations | 第45页 |
| ·Recommendations for future research and teaching | 第45-47页 |
| References | 第47-50页 |
| Appendix | 第50-58页 |
| Acknowledgements | 第58页 |
