| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·选题的背景及意义 | 第8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-12页 |
| ·研究思路与方法 | 第12-13页 |
| ·论文创新点 | 第13-14页 |
| 2 区域智力资本与高等教育的相关理论研究 | 第14-26页 |
| ·相关理论基础 | 第14-19页 |
| ·人力资本理论 | 第14-15页 |
| ·智力资本理论 | 第15-17页 |
| ·区域竞争力理论 | 第17-19页 |
| ·区域智力资本的内涵、特征及构成与功能 | 第19-23页 |
| ·区域智力资本的内涵及其特征 | 第19-20页 |
| ·区域智力资本的构成 | 第20-21页 |
| ·区域智力资本的功能 | 第21-23页 |
| ·高等教育的内涵、特征与意义 | 第23-26页 |
| ·高等教育的内涵、特征 | 第23-24页 |
| ·高等教育对区域经济发展的贡献 | 第24-26页 |
| 3 高等教育与区域智力资本提升的关联机理 | 第26-30页 |
| ·高等教育与区域智力资本的关系 | 第26-27页 |
| ·教育是产生智力资本的源泉 | 第26页 |
| ·高等教育是提供智力资本的主体 | 第26-27页 |
| ·高等教育对提升区域智力资本的作用 | 第27-28页 |
| ·高等教育为区域智力资本的发展提供人才支持 | 第27-28页 |
| ·高等教育为区域智力资本的发展提供技术支持 | 第28页 |
| ·高等教育为区域智力资本的发展提供环境支持 | 第28页 |
| ·区域智力资本对高等教育发展的作用 | 第28-30页 |
| ·区域智力资本对高等教育的发展起支撑与引导作用 | 第28-29页 |
| ·区域智力资本发展对人才的需求量影响高等教育的规模 | 第29页 |
| ·区域智力资本发展影响高等教育的办学层次、专业设置 | 第29-30页 |
| 4 区域智力资本指标体系的建立 | 第30-57页 |
| ·区域人力资本指标分析与构建 | 第30-31页 |
| ·区域制度资本指标分析与构建 | 第31页 |
| ·区域结构资本指标分析与构建 | 第31-32页 |
| ·区域创新资本指标分析与构建 | 第32-34页 |
| ·区域智力资本测度模型的实证分析 | 第34-51页 |
| ·区域智力资本的测量 | 第38-51页 |
| ·对辽宁区域的智力资本的SWOT分析 | 第51-57页 |
| ·S(Strength)——优势分析 | 第51-53页 |
| ·W(Weakness)——劣势分析 | 第53-55页 |
| ·O(Opportunity)——时代机遇 | 第55页 |
| ·T(Threat)——面临挑战 | 第55-57页 |
| 5 提升区域智力资本的辽宁高等教育发展战略模式选择 | 第57-62页 |
| ·大众化教育与精英教育结合的发展模式 | 第57-58页 |
| ·推进大众化教育,盘活人力资本存量 | 第57页 |
| ·实施精英教育,培养精英人才,促进人力资本价值提升 | 第57-58页 |
| ·适应区域经济发展需求,调整区域人力资本层次结构 | 第58页 |
| ·区域高等教育优化发展模式 | 第58-60页 |
| ·优化学科、专业结构,优化区域高等教育资源配置 | 第58-59页 |
| ·优化知识创新、知识共享平台,提升区域智力资本 | 第59-60页 |
| ·促进创新资本增值,构建区域产学研联盟模式 | 第60-61页 |
| ·发挥制度资本作用,搭建区域高校联盟模式 | 第61-62页 |
| 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
