合作学习理论在高中英语词汇教学中的应用研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 研究背景 | 第9-11页 |
| ·高中英语新课程标准的要求 | 第9页 |
| ·高中英语词汇教学现状分析 | 第9-10页 |
| ·研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-19页 |
| ·词汇教学的相关研究 | 第11-14页 |
| ·词汇教学的含义及内容 | 第11-13页 |
| ·词汇教学的原则 | 第13页 |
| ·词汇教学的方法 | 第13-14页 |
| ·合作学习理论的相关研究 | 第14-19页 |
| ·合作学习的定义 | 第15页 |
| ·合作学习依据的理论基础 | 第15-17页 |
| ·合作学习的基本方法 | 第17-18页 |
| ·合作学习的分类 | 第18-19页 |
| 第三章 合作学习理论在词汇教学中的应用 | 第19-21页 |
| ·合作学习理论在词汇教学中应用的可行性 | 第19页 |
| ·运用合作学习理论指导词汇教学 | 第19-20页 |
| ·词汇教学中的合作学习模式 | 第20-21页 |
| 第四章 实验过程与方法 | 第21-31页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究假设 | 第21页 |
| ·研究工具 | 第21-22页 |
| ·实验实施 | 第22-26页 |
| ·实验培育 | 第22页 |
| ·实验准备 | 第22-23页 |
| ·课堂实验过程 | 第23-26页 |
| ·实验结果与分析 | 第26-31页 |
| ·前测与后测 | 第26-29页 |
| ·调查问卷 | 第29-31页 |
| 第五章 结论 | 第31-33页 |
| ·本实验对教学的启示 | 第31-32页 |
| ·本研究的局限性与不足 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-43页 |
| 附录1 | 第35-37页 |
| 附录2 | 第37-40页 |
| 附录3 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
