| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 导论 | 第7-15页 |
| 研究目的与意义 | 第7-9页 |
| 国内外研究综述 | 第9-12页 |
| 论文研究方法 | 第12-13页 |
| 论文的主要内容 | 第13-14页 |
| 论文的价值和创新点 | 第14-15页 |
| 第一章 中美两国高校国防教育的现状分析 | 第15-43页 |
| ·美国高校国防教育的现状分析 | 第15-33页 |
| ·美国高校国防教育的主要做法 | 第15-20页 |
| ·美国高校国防教育的基本特点 | 第20-33页 |
| ·我国高校国防教育的现状分析 | 第33-43页 |
| ·我国高校国防教育的历史发展 | 第34-35页 |
| ·我国高校国防教育的实施形式 | 第35-37页 |
| ·我国高校国防教育的基本目标 | 第37-38页 |
| ·我国高校国防教育的主要特点 | 第38-39页 |
| ·当前我国高校国防教育存在的问题 | 第39-43页 |
| 第二章 中美两国高校国防教育的主要差异 | 第43-50页 |
| ·美国高校国防教育与中国高校国防教育在实践基础上的差异 | 第43-44页 |
| ·美国高校国防教育与中国高校国防教育在地位作用上的差异 | 第44页 |
| ·美国高校国防教育与中国高校国防教育在组织形式上的差异 | 第44-45页 |
| ·美国高校国防教育与中国高校国防教育在内容体系上的差异 | 第45-47页 |
| ·美国高校国防教育与中国高校国防教育在制度保障上的差异 | 第47-48页 |
| ·美国高校国防教育与中国高校国防教育在实施理念上的差异 | 第48-50页 |
| 第三章 借鉴与超越:我国高校国防教育的创新之路 | 第50-60页 |
| ·切实把高校国防教育置于维护国家利益的战略位置 | 第50-53页 |
| ·坚持把高校国防教育融入后备力量建设体系之中 | 第53-55页 |
| ·必须建立适应市场经济环境的高校国防教育运行机制 | 第55-58页 |
| ·必须高度重视高校国防教育教师队伍建设 | 第58-60页 |
| 结论 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
