Abstract | 第1-9页 |
摘要 | 第9-10页 |
Chapter 1 Introduction | 第10-14页 |
·Statement of the Problem | 第10-11页 |
·Significance and Purpose of the Research | 第11-12页 |
·Organization of the Thesis | 第12-14页 |
Chapter 2 Literature Review | 第14-34页 |
·Definitions and Basic Elements of CL | 第14-17页 |
·Theoretical Foundations of CL | 第17-23页 |
·Social Interdependence Theory | 第17-18页 |
·Motivational Theory | 第18-19页 |
·Cognitive Theory | 第19-21页 |
·Second Language Acquisition Theory | 第21-23页 |
·Typical Strategies of CL | 第23-24页 |
·Student Team-Achievement Divisions(STAD) | 第23页 |
·Teams-Games-Tournaments(TGT) | 第23页 |
·The Jigsaw Method | 第23-24页 |
·Group Investigation | 第24页 |
·Learning Together | 第24页 |
·Brief Introduction of the Studies on CL Abroad and at Home | 第24-34页 |
·Studies on CL Abroad and at Home | 第24-29页 |
·The Advantages of CL Compared with Other Methods | 第29-34页 |
Chapter 3 Research Methodology | 第34-45页 |
·Research Questions | 第34页 |
·Subjects | 第34-35页 |
·Instruments | 第35-37页 |
·Tests | 第35-36页 |
·Questionnaires | 第36-37页 |
·Interviews | 第37页 |
·Treatment | 第37-43页 |
·Pre-class Preparation | 第37-40页 |
·Implementation of CL | 第40-41页 |
·Roles of Teachers and Students | 第41-43页 |
·Data Collections and Data Analysis | 第43-45页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第45-54页 |
·Difference in the Achievement on English Learning in Experimental Group and in Control Group | 第45-50页 |
·CL Approach and Learning Atmosphere | 第50-54页 |
Chapter 5 Conclusion | 第54-60页 |
·Major Findings | 第54页 |
·Pedagogical Implications | 第54-58页 |
·Achievements of CL in College English teaching | 第54-56页 |
·Obstacles of CL in College English teaching | 第56-57页 |
·Pedagogical Implications | 第57-58页 |
·Limitation of the Research | 第58-59页 |
·Suggestions for Further Research | 第59-60页 |
Bibliography | 第60-66页 |
Appendix Ⅰ | 第66-70页 |
Appendix Ⅱ | 第70-72页 |
Appendix Ⅲ | 第72-74页 |
Appendix Ⅳ | 第74-75页 |
Appendix Ⅴ | 第75-77页 |
Acknowledgements | 第77-78页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第78-79页 |
学位论文评阅及答辩情况表 | 第79页 |