高职校园文化与企业文化的渗透研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1. 问题的提出 | 第9-10页 |
| 2. 研究现状综述 | 第10-11页 |
| 3. 研究目标、内容和创新点 | 第11-12页 |
| ·研究目标和内容 | 第11-12页 |
| ·研究的创新之处 | 第12页 |
| 4 研究思路、方法与技术路线 | 第12-14页 |
| ·研究思路 | 第12页 |
| ·研究方法与技术路线 | 第12-14页 |
| 第二章 建设具有高职特色的校园文化 | 第14-19页 |
| 1. 高职竞争凸显校园文化的作用 | 第14-15页 |
| ·文化传承是高职教育事业发展的内在要求 | 第14页 |
| ·文化育人是实现高职培养目标的必要手段 | 第14-15页 |
| ·文化兴校是高职学院发展战略的必然选择 | 第15页 |
| ·文化品牌是树立高职形象特色的重要途径 | 第15页 |
| 2. 高职校园文化的主要特质 | 第15-17页 |
| ·高职特质 | 第15-16页 |
| ·职业特质 | 第16页 |
| ·企业特质 | 第16-17页 |
| ·服务特质 | 第17页 |
| ·产学特质 | 第17页 |
| ·地方特质 | 第17页 |
| 3、建设高职特色校园文化的原则 | 第17-19页 |
| ·贴近市场，以就业为导向的原则 | 第18页 |
| ·贴近岗位，突出实践性和职业性的原则 | 第18页 |
| ·贴近企业，校企文化渗透的原则 | 第18-19页 |
| 第三章 校园文化与企业文化的联系和区别 | 第19-23页 |
| 1. 校园文化与企业文化的内涵 | 第19页 |
| 2. 校园文化与企业文化的联系 | 第19-20页 |
| ·校园文化和企业文化类型相同 | 第19页 |
| ·校园文化和企业文化作用相同 | 第19-20页 |
| ·校园文化和企业文化内涵相似 | 第20页 |
| ·校园文化和企业文化特点相似 | 第20页 |
| ·校园文化和企业文化相互影响 | 第20页 |
| 3. 校园文化与企业文化的区别 | 第20-23页 |
| ·校园文化在建设主体上区别于企业文化 | 第20页 |
| ·校园文化在建设目标上区别于企业文化 | 第20-21页 |
| ·校园文化在建设途径上区别于企业文化 | 第21页 |
| ·校园文化在本质特征上区别于企业文化 | 第21-23页 |
| 第四章 高职校园文化与企业文化渗透的育人意义 | 第23-26页 |
| 1. 可以激发学习热情，有利于高职生成才 | 第23页 |
| 2. 可以塑造良好品德，有利于高职生成人 | 第23-24页 |
| 3. 可以增强社会适应能力，有利于高职生就业 | 第24页 |
| 4. 可以培养创新精神，有利于高职生创业 | 第24-26页 |
| 第五章 高职校园文化与企业文化渗透的路径和模式 | 第26-32页 |
| 1. 以高职院校为主体 | 第26页 |
| 2. 以企业文化为主导 | 第26-27页 |
| 3. 以精神文化为重点 | 第27-28页 |
| 4. 以制度文化为抓手 | 第28-29页 |
| 5. 以物质文化为基础 | 第29页 |
| 6. 以课程文化为亮点 | 第29-30页 |
| 7. 以实践教学为桥梁 | 第30-31页 |
| 8. 以文化活动为平台 | 第31-32页 |
| 注释 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 作者简历 | 第47-48页 |
| 在读期间科研学术成果目录 | 第48-49页 |
