| Acknowledgements | 第1-5页 |
| English Abstract | 第5-7页 |
| Chinese Abstract | 第7-8页 |
| Contents | 第8-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| ·The Significance of Listening Comprehension | 第10-11页 |
| ·Problems in Current Listening Comprehension Teaching | 第11-12页 |
| ·Application of Discourse Analysis Approaches to Listening Comprehension Teaching | 第12-13页 |
| Chapter Two A Review of Listening Comprehension | 第13-20页 |
| ·The Nature of Listening Comprehension | 第13-14页 |
| ·Process of Listening Comprehension | 第14-15页 |
| ·The Models of Listening Comprehension | 第15-18页 |
| ·The Bottom-up Model | 第15-16页 |
| ·The Top-down Model | 第16-17页 |
| ·The Interactive Model | 第17-18页 |
| ·Factors Influencing Listening Comprehension | 第18-20页 |
| Chapter Three An Overview of Discourse and Discourse Analysis | 第20-37页 |
| ·Introduction | 第20页 |
| ·A Brief History of Discourse Analysis | 第20-21页 |
| ·Concepts of Discourse and Discourse Analysis | 第21-25页 |
| ·Discourse | 第21-22页 |
| ·Discourse Analysis | 第22-25页 |
| ·Discourse Markers | 第22-23页 |
| ·Discourse Patterns | 第23-25页 |
| ·Main Theories in Discourse Analysis | 第25-37页 |
| ·Schemeta | 第25-27页 |
| ·Definition of Schemata | 第25页 |
| ·History of Schemata | 第25-26页 |
| ·Categories of Schemata | 第26页 |
| ·Characteristics of Schemata | 第26-27页 |
| ·Speech Act Theory | 第27-30页 |
| ·Cohesion and Coherence in Discourse | 第30-33页 |
| ·Cohesion in discourse analysis | 第30-32页 |
| ·Coherence in discourse analysis | 第32-33页 |
| ·Relevance Theory | 第33-37页 |
| Chapter Four Application of Discourse Analysis to Listening Comprehension Teaching | 第37-43页 |
| ·Feasibility of applying discourse analysis to listening comprehension teaching | 第37-38页 |
| ·Three Stages of listening to a discourse | 第38-41页 |
| ·Pre-listening with a discourse approach | 第38-39页 |
| ·The while-listening stage | 第39-40页 |
| ·The post-listening stage | 第40-41页 |
| ·Conclusion | 第41-43页 |
| Chapter Five Implications and Suggestions on Listening Comprehension Teaching | 第43-56页 |
| ·Accumulation of Schema | 第43-44页 |
| ·Application of discourse analysis theories | 第44页 |
| ·Input of Cross-cultural Knowledge | 第44-46页 |
| ·Some suggestions on teaching listening comprehension | 第46-56页 |
| ·Expose students to different types of listening | 第46页 |
| ·Note-taking | 第46-47页 |
| ·Prediction | 第47-53页 |
| ·Inference | 第53-54页 |
| ·Authenticity | 第54-56页 |
| Chapter Six Conclusion | 第56-58页 |
| Bibliography | 第58-63页 |
