| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9页 |
| 一、开卷考试对思想品德课提出的挑战 | 第9-20页 |
| (一) 开卷考试的特点 | 第9-15页 |
| (二) 开卷考试对思想品德课教学的要求 | 第15-20页 |
| 二、开卷考试条件下初中思想品德课教学存在的问题及成因分析 | 第20-23页 |
| (一) 课程地位受到一定冲击，德育功能发挥不充分 | 第20-21页 |
| (二) 教学方法和手段仍然以传统为主，缺乏创新 | 第21-22页 |
| (三) 忽视基础知识教学，学生运用知识的能力欠缺 | 第22页 |
| (四) 忽视活动课教学，不注重学生的体验 | 第22-23页 |
| (五) 学生缺乏答题方法和技巧，解题能力差 | 第23页 |
| 三、开卷考试背景下的思想品德课教学策略 | 第23-33页 |
| (一) 积极转变教学观念 | 第24页 |
| (二) 不断改进和创新课堂教学方式 | 第24-27页 |
| (三) 加强基础知识的教学，培养学生的能力 | 第27-30页 |
| (四) 开展活动教学，注重学生的情感体验和道德实践 | 第30页 |
| (五) 课堂教学要紧密联系实际 | 第30-31页 |
| (六) 注重培养学生答题能力和技巧 | 第31-33页 |
| 结束语 | 第33-34页 |
| 注释 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |