Abstract | 第4-5页 |
摘要 | 第6-11页 |
Chapter One Introduction | 第11-14页 |
1.1 Aims of the research | 第11-12页 |
1.2 Significance of the research | 第12页 |
1.3 Organization of the thesis | 第12-14页 |
Chapter Two Literature Review | 第14-36页 |
2.1 APPRAISAL framework | 第14-30页 |
2.1.1 Attitude | 第15-24页 |
2.1.2 Engagement | 第24-28页 |
2.1.3 Graduation | 第28页 |
2.1.4 APPRAISAL analysis of different genres | 第28-30页 |
2.2 Genre and genre analysis | 第30-32页 |
2.2.1 Genre theory | 第30-32页 |
2.2.2 Genre analysis | 第32页 |
2.3 Discourse analysis of university prospectus | 第32-36页 |
2.3.1 University prospectus as a promotional genre | 第32-34页 |
2.3.2 Studies on university prospectus from the perspective of institutionalidentities | 第34-36页 |
Chapter Three APPRAISALAnalysis | 第36-59页 |
3.1 Data collection | 第36-37页 |
3.2 Analytical framework | 第37-39页 |
3.3 Attitudinal resources | 第39-49页 |
3.3.1 Patterns of Affect resources | 第40-43页 |
3.3.2 Patterns of Judgement resources | 第43-47页 |
3.3.3 Patterns of Appreciation resources | 第47-49页 |
3.4 Engagement resources | 第49-55页 |
3.4.1 Dialogic expansion resources | 第49-54页 |
3.4.2 Dialogic contraction resources | 第54-55页 |
3.5 Graduation resources | 第55-57页 |
3.6 Summary | 第57-59页 |
Chapter Four Analysis of Attitudinal Prosody | 第59-73页 |
4.1 Results of genre analysis | 第59-67页 |
4.1.1 Communicative purposes of university prospectus | 第59-60页 |
4.1.2 Generic structure of university prospectus | 第60-67页 |
4.2 Attitudinal prosody in university prospectus | 第67-71页 |
4.2.1 Appraisal resources in EC | 第67-70页 |
4.2.2 Appraisal resources in PA & OI & DC | 第70页 |
4.2.3 Appraisal resources in MV | 第70-71页 |
4.2.4 Two patterns of attitudinal prosody | 第71页 |
4.3 Summary | 第71-73页 |
Chapter Five Conclusion | 第73-78页 |
5.1 Major findings of the research | 第73-75页 |
5.2 Major contributions of the research | 第75-76页 |
5.3 Limitations and suggestions for the future study | 第76-78页 |
Bibliography | 第78-84页 |
Appendix: Index of Research Data | 第84-87页 |
Acknowledgements | 第87页 |