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新媒体环境下农村党员教育的问题与对策研究

中文摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第9-17页
    1.1 研究背景第9-10页
    1.2 研究意义第10-11页
        1.2.1 理论意义第10页
        1.2.2 现实意义第10-11页
    1.3 文献综述第11-14页
        1.3.1 国外研究现状第12页
        1.3.2 国内研究状况第12-14页
    1.4 研究思路与方法第14-16页
        1.4.1 研究内容第14-15页
        1.4.2 研究目标第15页
        1.4.3 研究思路第15-16页
    1.5 研究的创新之处第16-17页
第二章 农村党员教育相关理论及发展历程第17-23页
    2.1 农村党员教育涵义与功能第17-18页
        2.1.1 农村党员教育的涵义第17页
        2.1.2 农村党员教育的功能第17-18页
    2.2 党员教育的相关理论第18-20页
        2.2.1 恩格斯的党员教育思想第18页
        2.2.2 毛泽东的党员教育思想第18-19页
        2.2.3 邓小平的党员教育思想第19页
        2.2.4 习近平的党员教育思想第19-20页
    2.3 农村党员教育的发展历程第20-23页
第三章 新媒体与农村党员教育的关系第23-30页
    3.1 新媒体内涵第23-24页
        3.1.1 新媒体概念第23页
        3.1.2 新媒体种类及特征第23-24页
    3.2 新媒体的运用为农村党员教育带来的机遇第24-27页
        3.2.1 新媒体的运用拓宽了农村党员教育的渠道第24-25页
        3.2.2 新媒体的运用丰富了农村党员教育资源第25-26页
        3.2.3 新媒体的运用创新了农村党员教育方法第26页
        3.2.4 新媒体的运用提高了农村党员教育效率第26-27页
    3.3 新媒体的运用为农村党员教育带来的挑战第27-30页
        3.3.1 新媒体的运用疏远了农村党组织与党员以及党员之间的联系第27-28页
        3.3.2 新媒体的运用动摇了农村党员信仰的坚定性第28页
        3.3.3 新媒体的运用造成了农村党员舆论环境的复杂化第28-30页
第四章 新媒体环境下农村党员教育存在的问题及成因分析第30-34页
    4.1 新媒体环境下农村党员教育的调查分析第30-31页
    4.2 新媒体环境下农村党员教育存在的问题第31-32页
    4.3 新媒体环境下农村党员教育存在问题的成因分析第32-34页
第五章 新媒体环境下改进农村党员教育的对策思考第34-55页
    5.1 运用新媒体手段改进农村党员教育需遵循的原则第34-37页
        5.1.1 必须坚持与时俱进、开拓创新的原则第34-35页
        5.1.2 必须坚持学用结合、学用相促的原则第35-36页
        5.1.3 必须坚持新旧结合、兼容并包的原则第36-37页
    5.2 正确认识和运用新媒体第37-40页
        5.2.1 加大开发和利用新媒体的支持力度第37-38页
        5.2.2 建立新媒体教育的整体架构第38-39页
        5.2.3 规范和引导农村党员对新媒体的认识和培训第39-40页
        5.2.4 积极应对和消除新媒体带来的负面影响第40页
    5.3 创新和丰富农村党员教育内容第40-45页
        5.3.1 增强农村党员教育内容的服务性第41-42页
        5.3.2 增强农村党员教育的互动性第42-44页
        5.3.3 保留农村党员教育内容的宽容性第44-45页
    5.4 创新农村党员教育的方式方法第45-49页
        5.4.1 创新农村党员教育呈现形式多样化第45-47页
        5.4.2 注重农村党员教育发布渠道规范化第47-48页
        5.4.3 加强农村党员教育平台建设专业化第48-49页
    5.5 积极探索传统教育与新媒体教育的有效结合第49-55页
        5.5.1 协调好传统教育与新媒体教育的关系第49-51页
        5.5.2 实现传统教育与新媒体教育的融合第51-55页
结束语第55-56页
    1 全文总结第55页
    2 研究展望第55-56页
参考文献第56-59页
附录第59-62页
致谢第62-63页
个人简历第63页
在学期间的研究成果及发表的学术论文第63页

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