| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 一、问题的提出 | 第11-16页 |
| （一）背景 | 第11-13页 |
| 1.“综合与实践”是培养学生探究能力和创新精神的重要内容 | 第11-12页 |
| 2.“综合与实践”内容在教学实践中不被重视 | 第12-13页 |
| （二）研究目的及意义 | 第13页 |
| （三）核心概念界定 | 第13-15页 |
| （四）问题的表述 | 第15-16页 |
| 二、文献综述 | 第16-21页 |
| （一）国外研究现状 | 第16-17页 |
| （二）国内研究现状 | 第17-21页 |
| 1.“综合与实践”实施必要性的研究 | 第17页 |
| 2.“综合与实践”教学实践研究 | 第17-21页 |
| 三、研究对象、方法及过程 | 第21-24页 |
| （一）研究对象 | 第21页 |
| （二）研究方法 | 第21-22页 |
| 1.文献研究法 | 第21页 |
| 2.问卷调查法 | 第21页 |
| 3.访谈法 | 第21页 |
| 4.案例研究 | 第21-22页 |
| （三）研究过程 | 第22-24页 |
| 1.确定选题，收集文献资料 | 第22页 |
| 2.进行初步调查，并预设问卷 | 第22页 |
| 3.修正问卷，形成正式问卷 | 第22页 |
| 4.正式实施调查，整理分析调查结果 | 第22页 |
| 5.开始撰写论文 | 第22-24页 |
| 四、初中数学“综合与实践”内容实施现状的研究结果及分析 | 第24-36页 |
| （一）初中数学“综合与实践”内容的实施现状分析 | 第24-32页 |
| 1.初中数学“综合与实践”内容实施的基础分析 | 第24-27页 |
| 2.初中数学“综合与实践”内容的实施现状 | 第27-32页 |
| （二）初中数学“综合与实践”内容实施中存在的困难及原因分析 | 第32-36页 |
| 1.“综合与实践”未实施的原因分析 | 第32页 |
| 2.教师在实施“综合与实践”遇到的困难 | 第32-33页 |
| 3.学生在实施“综合与实践”中遇到的困难 | 第33-34页 |
| 4.初中数学“综合与实践”内容实施困难的原因分析 | 第34-36页 |
| 五、初中数学“综合与实践”内容有效实施的对策及建议 | 第36-42页 |
| （一）学校要提高认识、转变观念 | 第36页 |
| （二）加强教师的提高对“综合与实践”认识与实施方面的培训 | 第36-37页 |
| （三）教师在教学中要优化“综合与实践”教学设计 | 第37-40页 |
| 1.“综合与实践”设计的优化 | 第37-38页 |
| 2.教师在“综合与实践”教学中应因地制宜、就地取材 | 第38页 |
| 3.“综合与实践”优化设计教学案例 | 第38-40页 |
| （四）强化宣传，使“综合与实践”的教育价值得到社会、家长、学生的认可30反思与不足 | 第40-42页 |
| 反思与不足 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录1 | 第46-50页 |
| 附录2 | 第50-53页 |
| 附录3 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
