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云南省高中英语教师整合技术的学科教学知识现状调查

Acknowledgements第5-6页
Abstract第6-7页
摘要第8-12页
List of Abbreviations第12-13页
Chapter 1 Introduction第13-17页
    1.1 Introduction第13页
    1.2 Research background of the study第13-15页
    1.3 Significance of the study第15-16页
    1.4 An organization of the study第16-17页
Chapter 2 Literature Review第17-30页
    2.1 Introduction第17页
    2.2 PCK第17-18页
    2.3 The development of TPACK第18-25页
    2.4 Previous studies on Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) abroad第25-26页
        2.4.1 The measurement and evaluation of TPACK第25页
        2.4.2 The integration of TPACK in the specific subject第25-26页
    2.5 Previous studies on TPACK in China第26-29页
    2.6 Summary第29-30页
Chapter 3 Research Methodology第30-38页
    3.1 Introduction第30页
    3.2 Research questions第30页
    3.3 Participants第30-32页
    3.4 Instruments第32-35页
        3.4.1 Questionnaire第33-34页
        3.4.2 Interview第34-35页
    3.5 Description of data第35-36页
    3.6 Data collection procedures第36-37页
        3.6.1 Data collection of the questionnaires第36页
        3.6.2 Data collection of the interview questions第36-37页
    3.7 Data analysis第37页
    3.8 Summary第37-38页
Chapter 4 Results and Discussion第38-56页
    4.1 Introduction第38页
    4.2 Results of descriptive statistical analysis第38-47页
        4.2.1 The present situation of senior high school English teachers’ TPACK in Yunnan province第38-45页
        4.2.2 Differences between experienced and less experienced teachers on Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK)第45-47页
    4.3 The results and discussion on interview第47-54页
    4.4 The main findings of the interviews第54-55页
    4.5 Summary第55-56页
Chapter 5 Conclusions第56-61页
    5.1 Introduction第56页
    5.2 Major findings of the study第56-57页
    5.3 Implications for English language teaching第57-59页
        5.3.1 Implications for English language teaching in Yunnan province第57-58页
        5.3.2 Implications for English language teaching in Yunnan province第58-59页
    5.4 Limitations of the study第59-60页
    5.5 Suggestions for further study第60-61页
References第61-66页
Appendix A第66-69页
Appendix B第69-74页
Publications第74页

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