学校与企业品牌构建差别比较及对学校的启示
摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
1 绪论 | 第9-13页 |
·研究背景 | 第9页 |
·研究意义 | 第9-10页 |
·文献述评 | 第10-11页 |
·研究方法 | 第11-13页 |
2 学校与企业品牌构建差别 | 第13-30页 |
·学校与企业品牌构成元素的差别 | 第13-14页 |
·学校与企业品牌构建理论的差别 | 第14-19页 |
·学校与企业品牌识别系统的差别 | 第19-22页 |
·识别系统性质的差别 | 第19-21页 |
·核心价值认知系统功能的差别 | 第21-22页 |
·学校与企业品牌传播本质及渠道的差别 | 第22-30页 |
·本质特性的差别 | 第23-25页 |
·渠道选择的差别 | 第25-30页 |
3 学校与企业品牌构建差别原因 | 第30-34页 |
·组织性质不同 | 第30-31页 |
·品牌内涵不同 | 第31-34页 |
4 对学校品牌构建的启示 | 第34-41页 |
·学校品牌构建是建立百年名校的重要内容之一 | 第34-35页 |
·改进学校品牌定位模糊的问题 | 第35页 |
·构建具有学校特点的识别系统 | 第35-36页 |
·注重传播媒介的契合性 | 第36-39页 |
·传播媒介要合理选择 | 第36-38页 |
·有计划的传播是传播媒介契合性的基础 | 第38-39页 |
·建立学校品牌维护机构 | 第39-41页 |
·学校品牌维护机构的设置 | 第39页 |
·学校品牌维护机构的具体职责 | 第39-41页 |
结束语 | 第41-42页 |
参考文献 | 第42-44页 |
致谢 | 第44-45页 |
攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第45-46页 |