基于语篇的高中英语语法教学实验研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| 一 研究背景 | 第9-10页 |
| 二 研究目的 | 第10页 |
| 三 研究意义 | 第10-11页 |
| (一)理论意义 | 第10-11页 |
| (二)实践意义 | 第11页 |
| 四 研究方法 | 第11页 |
| 五 论文结构 | 第11-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-25页 |
| 一 概念界定 | 第13-19页 |
| (一)语法概念 | 第13-14页 |
| (二)语篇概念 | 第14-15页 |
| (三)语法与语篇的相互关系 | 第15-17页 |
| (四)基于语篇的语法教学原则 | 第17-19页 |
| 二 国内外语法教学的相关研究 | 第19-25页 |
| (一)国外研究现状 | 第19-20页 |
| (二)国内研究现状 | 第20-23页 |
| (三)国内外研究述评 | 第23-25页 |
| 第三章 理论基础 | 第25-29页 |
| 一 Long的形式焦点式理论 | 第25页 |
| 二 Halliday的系统功能语法理论 | 第25-29页 |
| 第四章 研究设计 | 第29-41页 |
| 一 研究假设 | 第29页 |
| 二 研究对象 | 第29页 |
| 三 研究工具 | 第29-30页 |
| 四 研究过程 | 第30-41页 |
| (一)教学设计 | 第30-32页 |
| (二)实验前测 | 第32-33页 |
| (三)教学过程 | 第33-40页 |
| (四)实验后测 | 第40-41页 |
| 第五章 数据分析与讨论 | 第41-47页 |
| 一 语法测试结果分析与讨论 | 第41-42页 |
| (一)实验前测数据及分析结果 | 第41-42页 |
| (二)实验后测数据及分析结果 | 第42页 |
| 二 问卷调查结果分析与讨论 | 第42-47页 |
| (一)实验前问卷调查结果分析 | 第42-44页 |
| (二)实验后问卷调查结果分析 | 第44-47页 |
| 第六章 研究结论与启示 | 第47-49页 |
| 一 研究结论 | 第47页 |
| 二 研究启示 | 第47-48页 |
| 三 研究局限 | 第48页 |
| 四 研究展望 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-61页 |
| 附录1 | 第55-58页 |
| 附录2 | 第58-59页 |
| 附录3 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 学位论文答辩委员会决议 | 第62页 |
