流行歌曲在中学语文课堂中的应用
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第9-11页 |
| 第一章 用流行歌曲在中学语文课堂上创设情境 | 第11-15页 |
| 一、流行歌曲在激趣导入、创设情境氛围中的应用 | 第11-13页 |
| 1. 激趣导入 | 第11-12页 |
| 2. 渲染氛围 | 第12页 |
| 3. 伴诵诗文 | 第12-13页 |
| 二、流行歌曲在激趣导入、创设情境时需要注意的原则 | 第13-15页 |
| 1. 适宜原则 | 第13页 |
| 2. 适量原则 | 第13页 |
| 3. 适时原则 | 第13-15页 |
| 第二章 中国风歌曲在中学语文课堂教学中的应用 | 第15-27页 |
| 一、中国风歌曲的文学传承形式分类 | 第15-19页 |
| 1. 古诗新唱,词留曲更 | 第15-16页 |
| 2. 古琴悠扬,辞章风雅 | 第16-18页 |
| 3. 神话颂歌,传说新咏 | 第18-19页 |
| 二、中国风歌曲在表达技巧教学中的借鉴应用 | 第19-27页 |
| 1. 白描——山水化清音 | 第19-21页 |
| 2. 比拟——月影作花魂 | 第21-23页 |
| 3. 虚实——水墨梦眉黛 | 第23-27页 |
| 第三章 流行歌曲在作文教学中的应用 | 第27-31页 |
| 一、动情此夜曲中闻折柳,何人不起故园情 | 第27-28页 |
| 二、拟题——花香蜂自来,题好一半文 | 第28-29页 |
| 三、行文——石蕴玉而山辉,水怀珠而川媚 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34页 |
