大学生休闲状况调查与教育策略研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·研究综述 | 第10-15页 |
| ·国外休闲及休闲教育研究综述 | 第10-12页 |
| ·国内休闲及休闲教育研究综述 | 第12-15页 |
| ·研究思路 | 第15-17页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·创新点与不足 | 第15-17页 |
| 2 休闲及休闲教育概述 | 第17-29页 |
| ·休闲释义 | 第17-22页 |
| ·休闲的含义 | 第17-19页 |
| ·休闲的意义 | 第19页 |
| ·休闲的类型与层次 | 第19-22页 |
| ·休闲与教育的辩证关系 | 第22-23页 |
| ·教育包括休闲的内容 | 第22页 |
| ·休闲需要教育的引导 | 第22-23页 |
| ·大学生休闲教育 | 第23-29页 |
| ·休闲对大学生的积极作用 | 第23-24页 |
| ·大学生休闲教育的现代内涵 | 第24-26页 |
| ·大学生休闲教育的时代价值 | 第26-27页 |
| ·大学生休闲教育的内容 | 第27-29页 |
| 3 大学生休闲现状调查与分析 | 第29-39页 |
| ·调查综述 | 第29-30页 |
| ·问卷设计 | 第29页 |
| ·调查对象 | 第29-30页 |
| ·数据处理 | 第30页 |
| ·大学生休闲生活变化特点 | 第30-32页 |
| ·时间方面——大学生的闲暇时间相对充足 | 第30-31页 |
| ·空间格局——大学生的休闲空间不断拓展 | 第31页 |
| ·消费水平——大学生休闲消费比重增加 | 第31页 |
| ·文化追求——大学生休闲生活偏向时尚性与网络化 | 第31-32页 |
| ·大学生休闲生活存在的问题 | 第32-36页 |
| ·休闲活动宏观多样,微观单调 | 第32-33页 |
| ·休闲观念狭隘 | 第33页 |
| ·休闲技能匮乏 | 第33-34页 |
| ·休闲生活缺少计划 | 第34页 |
| ·休闲层次不高 | 第34-35页 |
| ·缺少幸福感的休闲体验 | 第35-36页 |
| ·大学生休闲问题的成因分析 | 第36-39页 |
| ·个人因素——大学生自身对休闲存在偏差的认知 | 第36页 |
| ·社会因素——部分不良休闲环境的诱导 | 第36-37页 |
| ·教育因素——休闲教育没有得到广泛的重视与实施 | 第37-39页 |
| 4 大学生休闲教育的实现策略 | 第39-42页 |
| ·建立休闲教育研究支撑系统 | 第39页 |
| ·设立与完善研究机构和研究队伍 | 第39页 |
| ·创设与发展休闲学科及休闲专业 | 第39页 |
| ·开发休闲教育课堂教学体系 | 第39-40页 |
| ·编写适合国情的教材 | 第39-40页 |
| ·设置多元化的休闲教育课程 | 第40页 |
| ·选择适合休闲教育的教师 | 第40页 |
| ·拓展校园休闲"第二课堂" | 第40-42页 |
| ·开展丰富多彩的社团活动 | 第40-41页 |
| ·建造方便、多样的休闲设施 | 第41页 |
| ·引导健康向上的网络休闲活动 | 第41-42页 |
| 5 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录A 大学生休闲状况调查问卷 | 第45-47页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
