| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Research background | 第10页 |
| 1.2 The problems in senior high school vocabulary teaching | 第10-11页 |
| 1.3 Research significance | 第11-12页 |
| 1.4 Structure of the thesis | 第12-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-23页 |
| 2.1 Incidental vocabulary acquisition | 第13-18页 |
| 2.1.1 Incidental VS intentional learning | 第13-14页 |
| 2.1.2 Definition of incidental vocabulary acquisition | 第14-15页 |
| 2.1.3 Vocabulary knowledge | 第15-16页 |
| 2.1.4 Theoretical foundations | 第16-18页 |
| 2.2 Gloss | 第18-20页 |
| 2.2.1 Definition of gloss | 第18-19页 |
| 2.2.2 Type of gloss | 第19页 |
| 2.2.3 Advantage of gloss | 第19-20页 |
| 2.3 Previous studies | 第20-21页 |
| 2.3.1 Empirical studies abroad | 第20-21页 |
| 2.3.2 Empirical studies at home | 第21页 |
| 2.4 Summary | 第21-23页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第23-33页 |
| 3.1 Research questions | 第23页 |
| 3.2 Participants | 第23-24页 |
| 3.3 Materials | 第24页 |
| 3.4 Target words | 第24-26页 |
| 3.5 Instruments | 第26-30页 |
| 3.5.1 Vocabulary knowledge scale | 第26-27页 |
| 3.5.2 Interview | 第27页 |
| 3.5.3 Immediate posttest | 第27-30页 |
| 3.5.4 Delayed posttest | 第30页 |
| 3.6 Procedure | 第30-32页 |
| 3.7 Data collection and analysis | 第32-33页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第33-47页 |
| 4.1 Results of English proficiency level test | 第33-35页 |
| 4.2 Results of research question 1 | 第35-36页 |
| 4.2.1 Results in meaning dimension | 第35页 |
| 4.2.2 Results in usage dimension | 第35-36页 |
| 4.3 Results of research question 2 | 第36-40页 |
| 4.3.1 Results in meaning dimension | 第36-38页 |
| 4.3.2 Results in usage dimension | 第38-40页 |
| 4.4 Results of research question 3 | 第40-42页 |
| 4.4.1 Results in meaning retention | 第40-41页 |
| 4.4.2 Results in usage retention | 第41-42页 |
| 4.5 Discussion | 第42-45页 |
| 4.5.1 Effects on IVA | 第43-44页 |
| 4.5.2 Effects on knowledge retention | 第44-45页 |
| 4.6 Summary | 第45-47页 |
| Chapter Five Conclusion | 第47-51页 |
| 5.1 Major findings | 第47-48页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第48-49页 |
| 5.3 Limitations and suggestions for the future study | 第49-51页 |
| Bibliography | 第51-55页 |
| Appendix I Reading Materials with L1 Marginal Gloss | 第55-59页 |
| Appendix II Reading Materials with L2 Marginal Gloss | 第59-63页 |
| Appendix III Adapted Vocabulary Knowledge Scale | 第63-65页 |
| Appendix IV Interviews | 第65-66页 |
| Appendix V Scores of VKS in pilot group | 第66-67页 |
| Appendix VI Immediate posttest & delayed posttest question sheet | 第67-70页 |
| Acknowledegments | 第70-71页 |
| The list of the research papers published bu the author | 第71-72页 |
