大学生责任意识的培养研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| 第1章 相关理论概述 | 第16-26页 |
| 1.1 责任意识的界说 | 第16-20页 |
| 1.1.1 责任内涵 | 第16-17页 |
| 1.1.2 责任意识的内涵 | 第17页 |
| 1.1.3 大学生责任意识的内涵 | 第17-18页 |
| 1.1.4 大学生责任意识的构成 | 第18-20页 |
| 1.2 大学生责任意识培养的必要性 | 第20-22页 |
| 1.2.1 大学生人格健全与全面发展的内在需求 | 第20-21页 |
| 1.2.2 实现高校德育目标的需要 | 第21页 |
| 1.2.3 实现中国梦的必然要求 | 第21-22页 |
| 1.3 大学生责任意识培养的理论依据与形成机理 | 第22-26页 |
| 1.3.1 理论依据 | 第22-24页 |
| 1.3.2 形成机理 | 第24-26页 |
| 第2章 大学生责任意识培养现状及分析 | 第26-40页 |
| 2.1 现状分析 | 第26-32页 |
| 2.1.1 大学生责任意识整体符合社会发展要求 | 第26-30页 |
| 2.1.2 大学生责任意识存在弱化趋势 | 第30-32页 |
| 2.2 大学生责任意识培养存在的问题 | 第32-35页 |
| 2.2.1 高校对责任意识教育重视程度低 | 第33页 |
| 2.2.2 责任意识培养方式缺乏实践性 | 第33-34页 |
| 2.2.3 忽视个人情感的重要作用 | 第34页 |
| 2.2.4 外部参与主体没有形成合力 | 第34-35页 |
| 2.3 大学生责任意识培养存在问题的原因 | 第35-40页 |
| 2.3.1 社会环境的影响 | 第35-36页 |
| 2.3.2 学校教育的固化 | 第36-37页 |
| 2.3.3 家庭教育的偏差 | 第37-38页 |
| 2.3.4 个人因素的制约 | 第38-40页 |
| 第3章 大学生责任意识培养的途径 | 第40-48页 |
| 3.1 社会创造良好的外部条件 | 第40-41页 |
| 3.1.1 营造良好的社会氛围 | 第40页 |
| 3.1.2 创造健康的网络环境 | 第40-41页 |
| 3.1.3 加强社会舆论的正面导向作用 | 第41页 |
| 3.2 高校优化责任意识教育的内容和方法 | 第41-44页 |
| 3.2.1 丰富责任意识教育的内容 | 第42页 |
| 3.2.2 传统讲授法与启发引导相结合 | 第42-43页 |
| 3.2.3 积极开展责任意识教育实践活动 | 第43-44页 |
| 3.2.4 教师主导作用和学生主体地位相结合 | 第44页 |
| 3.3 家庭重视责任意识的培养 | 第44-46页 |
| 3.3.1 父母发挥榜样示范作用 | 第44-45页 |
| 3.3.2 增强优良家风的引导作用 | 第45页 |
| 3.3.3 将责任意识融入家庭观 | 第45-46页 |
| 3.4 加强自我责任意识教育 | 第46-48页 |
| 3.4.1 学会自我认知和反省 | 第46页 |
| 3.4.2 自觉抵制不良社会思潮的侵蚀 | 第46页 |
| 3.4.3 明确自身角色的责任 | 第46-47页 |
| 3.4.4 培养责任意识的情感认同 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第56页 |
