| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究进展 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国外研究进展 | 第12页 |
| 1.2.2 国内研究进展 | 第12-14页 |
| 1.2.3 国内外研究存在的问题与不足 | 第14-15页 |
| 1.3 研究内容及研究方法 | 第15-18页 |
| 2 创新思维与合作学习相关概念及主要特征 | 第18-26页 |
| 2.1“创新”概念的产生和发展 | 第18页 |
| 2.2“创新思维”的理解和创新思维教学的主要特征 | 第18-21页 |
| 2.2.1 创新思维的内涵 | 第18-19页 |
| 2.2.2 创新思维教学的主要特征 | 第19-21页 |
| 2.3 关于合作学习 | 第21页 |
| 2.4 合作学习的基本理念 | 第21-26页 |
| 2.4.1 互动教学 | 第21-22页 |
| 2.4.2 目标明确 | 第22-23页 |
| 2.4.3 情境教学 | 第23页 |
| 2.4.4 教学形式多样 | 第23-24页 |
| 2.4.5 师生角色互补 | 第24页 |
| 2.4.6 评价方式多样化 | 第24-26页 |
| 3 创新思维与合作学习的相互关系 | 第26-32页 |
| 3.1“创新思维—合作学习”的界定 | 第26-27页 |
| 3.2 相关理论基础 | 第27-29页 |
| 3.2.1 建构主义理论 | 第27页 |
| 3.2.2 集体动力理论 | 第27-28页 |
| 3.2.3 人本主义心理学理论 | 第28页 |
| 3.2.4 合作学习理论 | 第28-29页 |
| 3.3 创新思维和合作学习教学在实践上的渗透性和互补性 | 第29-32页 |
| 3.3.1 创新思维和合作学习的独立性和互补性 | 第29-32页 |
| 4 高中生物学“创新思维—合作学习”教学现状调查研究 | 第32-42页 |
| 4.1 调查目的 | 第32页 |
| 4.2 调查对象 | 第32页 |
| 4.3 调查方法 | 第32-33页 |
| 4.4 调查结果及分析 | 第33-42页 |
| 4.4.1 教师问卷调查部分统计结果（见表A） | 第33-37页 |
| 4.4.2 学生问卷调查部分统计结果（见表B） | 第37-42页 |
| 5 创新思维—合作学习教学模式的理论研究 | 第42-52页 |
| 5.1 高中生物学实施“创新思维—合作学习”教学的必要性 | 第42-43页 |
| 5.2 高中生物学实施“创新思维—合作学习”教学的可行性 | 第43-45页 |
| 5.3 在合作学习中培养学生创新思维的前提和基础 | 第45-47页 |
| 5.3.1 合作中营造氛围，奠定创新思维的空间 | 第45页 |
| 5.3.2 激发兴趣，开启创新思维的大门 | 第45-46页 |
| 5.3.3 质疑问难，是创新思维不竭的动力 | 第46页 |
| 5.3.4 开放合作，碰撞出灵感 | 第46-47页 |
| 5.4 创新思维—合作学习的基本理念 | 第47-48页 |
| 5.4.1 学生应该进行创新性学习 | 第47页 |
| 5.4.2 学习应该是交流与合作的互动过程 | 第47页 |
| 5.4.3 适应性与发展性相结合，强化综合性评价 | 第47-48页 |
| 5.5 创新思维—合作学习的主要特征 | 第48-52页 |
| 5.5.1 个体意识与集体智慧相结合 | 第48-49页 |
| 5.5.2 合作性与竞争性相结合 | 第49页 |
| 5.5.3 开放式教学 | 第49页 |
| 5.5.4 注重引导和情境教学 | 第49-50页 |
| 5.5.5 评价角度和形式多元化 | 第50-52页 |
| 6 高中生物学“创新思维—合作学习”教学实践研究 | 第52-66页 |
| 6.1 教学实验对象 | 第52页 |
| 6.2 实验材料 | 第52页 |
| 6.3 实验实施策略 | 第52页 |
| 6.4 研究方法 | 第52-53页 |
| 6.5 测试材料 | 第53页 |
| 6.6 实验结果及分析 | 第53-56页 |
| 6.6.1 学生自我探究和创新思维能力，学习兴趣和学习态度调查结果 | 第53-55页 |
| 6.6.2 实验班、对照班测试成绩对照 | 第55-56页 |
| 6.7 教学案例 | 第56-66页 |
| 7 结论 | 第66-70页 |
| 7.1 总结与反思 | 第66-67页 |
| 7.2 创新之处 | 第67-68页 |
| 7.3 不足 | 第68页 |
| 7.4 建议 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 附录A 高中生物学“创新思维—合作学习”教学现状调查（教师） | 第72-74页 |
| 附录B 高中生物学“创新思维—合作学习”教学现状调查（学生） | 第74-76页 |
| 附录C 高中生物学创新思维—合作学习教学实践调查问卷 | 第76-78页 |
| 附录D 上石桥高中创新思维—合作学习评价表 | 第78-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
