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基于波特—劳勒综合激励模型的我国基层公务员激励研究--以湖北省B县为例

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第1章 绪论第12-26页
    1.1 研究背景第12-14页
    1.2 研究的目的和意义第14-15页
        1.2.1 研究目的第14页
        1.2.2 研究意义第14-15页
    1.3 国内外研究综述第15-21页
        1.3.1 国外研究综述第15-17页
        1.3.2 国内研究综述第17-21页
    1.4 研究思路、内容及方法第21-22页
        1.4.1 研究思路第21-22页
        1.4.2 研究内容第22页
        1.4.3 研究方法第22页
    1.5 研究重点和难点第22-23页
        1.5.1 研究重点第23页
        1.5.2 研究难点第23页
    1.6 论文创新之处及不足第23-26页
        1.6.1 创新之处第23页
        1.6.2 不足之处第23-26页
第2章 相关概念界定及理论基础阐释第26-32页
    2.1 相关概念界定第26-29页
        2.1.1 基层公务员激励第26-28页
        2.1.2 基层公务员激励的满意度第28-29页
    2.2 理论基础第29-32页
        2.2.1 公平理论第29页
        2.2.2 ERG 理论第29-30页
        2.2.3 波特—劳勒综合激励模型理论第30-32页
第3章 B县基层公务员激励需求及现状的调查与分析第32-62页
    3.1 B县基层公务员激励情况简介第32-37页
        3.1.1 B县基层公务员激励面临的机遇与挑战第32-34页
        3.1.2 B县基层公务员现有激励举措列举第34-37页
    3.2 B县基层公务员激励需求及现状调查的实施第37-39页
        3.2.1 调查问卷的设计第37-38页
        3.2.2 访谈提纲的设计第38页
        3.2.3 调查对象的选择第38-39页
    3.3 B县基层公务员激励需求调查结果的分析第39-49页
        3.3.1 B县基层公务员激励需求的主要内容第39-47页
        3.3.2 B县基层公务员激励需求的特点第47-49页
    3.4 B县基层公务员激励现状调查结果的分析第49-62页
        3.4.1 激励现状的问卷结果分析第49-59页
        3.4.2 激励现状的访谈结果分析第59-62页
第4章 B县基层公务员激励存在的问题及原因分析第62-70页
    4.1 B县基层公务员激励存在的问题分析第62-66页
        4.1.1 努力和绩效间的不对称第62-63页
        4.1.2 绩效与报酬间的不对等第63-64页
        4.1.3 报酬与满足感间的不平衡第64-66页
    4.2 存在问题的原因分析第66-70页
        4.2.1 缺乏以人为本的理念第66页
        4.2.2 新时期工作难度和强度增大第66-67页
        4.2.3 对激励措施缺乏效果的考核和意见反馈第67页
        4.2.4 组织内部关系复杂第67-68页
        4.2.5 需求和激励资源之间存在矛盾第68-70页
第5章 提升我国基层公务员激励效果的对策分析第70-78页
    5.1 优化激励的环境,为激励提供保障第70-71页
        5.1.1 规范激励的制度环境第70页
        5.1.2 更加重视家庭的关怀第70页
        5.1.3 激励坚持以人为本第70-71页
        5.1.4 加强领导能力的培养第71页
    5.2 整合多种激励方式,完善激励制度第71-74页
        5.2.1 完善职业发展制度第71-72页
        5.2.2 完善考核制度第72页
        5.2.3 完善奖惩制度第72-73页
        5.2.4 完善薪酬管理制度第73页
        5.2.5 建立合理的容错机制第73页
        5.2.6 合理把握非制度性激励第73-74页
    5.3 创新管理方式,完善管理办法第74-78页
        5.3.1 采取分类激励办法,实行差异化激励第74页
        5.3.2 建立分职业生涯阶段的激励,实行阶段化激励第74-75页
        5.3.3 建立分类考核制度,实行差异化考核第75页
        5.3.4 建立与完善激励评估机制与反馈平台第75页
        5.3.5 积极探索和利用新政策的激励性第75-78页
结语第78-80页
参考文献第80-86页
附录第86-92页
致谢第92-94页
攻读硕士学位期间的研究成果第94页

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