| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 摘要 | 第7-11页 |
| Chapter One INTRODUCTION | 第11-15页 |
| 1.1 Research Background | 第11-13页 |
| 1.1.1 The importance of writing in English learning | 第11页 |
| 1.1.2 The status quo of senior high school English writing and writing evaluation | 第11-13页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第13-14页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two LITERATURE REVIEWS | 第15-29页 |
| 2.1 Definition of Writing Evaluation | 第15-16页 |
| 2.2 Classifications of Writing Evaluation | 第16-24页 |
| 2.2.1 Teacher evaluation | 第16-19页 |
| 2.2.2 Peer evaluation | 第19-22页 |
| 2.2.3 Self-evaluation | 第22-24页 |
| 2.3 Theoretical Foundations | 第24-29页 |
| 2.3.1 Zone of Proximal Development | 第24-26页 |
| 2.3.2 Cooperative Learning Theory | 第26-27页 |
| 2.3.3 Process Approach | 第27-29页 |
| Chapter Three METHODOLOGY | 第29-43页 |
| 3.1 Research Questions | 第29-30页 |
| 3.2 Research Subjects | 第30-32页 |
| 3.3 Research Instruments | 第32-33页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第32页 |
| 3.3.2 Tests | 第32-33页 |
| 3.3.3 Interview | 第33页 |
| 3.4 Research Procedures | 第33-41页 |
| 3.4.1 Pre-test | 第34页 |
| 3.4.2 Experimental implementation phase | 第34-40页 |
| 3.4.3 Post-test | 第40-41页 |
| 3.4.4 Interview | 第41页 |
| 3.5 Data Collection and Analysis | 第41-43页 |
| 3.5.1 Data collection | 第42页 |
| 3.5.2 Data analysis | 第42-43页 |
| Chapter Four RESULTS AND DISCUSSION | 第43-57页 |
| 4.1 Students' Attitudes towards English Writing and Writing Evaluation | 第43-48页 |
| 4.1.1 Students' attitudes in pre-questionnaire before experiment | 第43-45页 |
| 4.1.2 Students' attitudes in post-questionnaire after experiment | 第45-48页 |
| 4.2 Students' Focus during Evaluation | 第48-51页 |
| 4.3 Effects of Evaluation on Students' English Proofreading Ability | 第51-57页 |
| 4.3.1 Effects on students' proofreading ability | 第51-53页 |
| 4.3.2 Effects on students' writing ability | 第53-57页 |
| Chapter Five CONCLUSIONS | 第57-63页 |
| 5.1 Major Findings | 第57-59页 |
| 5.2 Pedagogical Implications of the Study | 第59-60页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第60-61页 |
| 5.4 Suggestions for Further Study | 第61-63页 |
| References | 第63-67页 |
| Appendices | 第67-77页 |
| Appendix Ⅰ The Writing Topic and Error Correction in the Pre-test | 第67-68页 |
| Appendix Ⅱ The Writing Topic and Error Correction in the Post-test | 第68-69页 |
| Appendix Ⅲ Questionnaire on Present Situation of Students' English Writing in Senior High School | 第69-71页 |
| Appendix Ⅳ National Curriculum English Composition Grading Standards | 第71-72页 |
| Appendix Ⅴ Comparison Table for Peer Evaluation and Self-evaluation of English Writing Compositions | 第72-73页 |
| Appendix Ⅵ Group Evaluation Form for English Writing Compositions | 第73-74页 |
| Appendix Ⅶ Questionnaire on Peer Evaluation and Self-evaluation | 第74-76页 |
| Appendix Ⅷ Interview Questions | 第76-77页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第77页 |
