初中语文童话教学研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 术语及符号说明 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-17页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8-10页 |
| 一、 童话是初中语文的重要学习内容 | 第8页 |
| 二、 童话对初中生教育意义重大 | 第8-9页 |
| 三、 中国童话阅读传统的缺陷 | 第9页 |
| 四、 初中语文童话教学的不足 | 第9-10页 |
| 第二节 文献综述 | 第10-15页 |
| 一、 国外研究现状综述 | 第10-11页 |
| 二、 国内研究现状综述 | 第11-15页 |
| 第三节 研究方法和思路 | 第15-17页 |
| 一、 研究方法 | 第15-16页 |
| 二、 研究思路 | 第16-17页 |
| 第一章 童话与初中语文童话教学的目标 | 第17-28页 |
| 第一节 童话及其主要特征 | 第17-21页 |
| 一、 童话的概念 | 第17-18页 |
| 二、 童话的主要特征 | 第18-21页 |
| 第二节 初中语文童话教学的目标 | 第21-28页 |
| 一、 促进初中生健康成长 | 第22-24页 |
| 二、 提升初中生的语文素养 | 第24-28页 |
| 第二章 初中语文童话教学现状 | 第28-48页 |
| 第一节 初中生对童话的认识及学习现状调查 | 第28-35页 |
| 一、 调查情况 | 第28-33页 |
| 二、 存在问题及原因分析 | 第33-35页 |
| 第二节 初中语文教师对童话的认识及教学现状的访谈 | 第35-40页 |
| 一、 访谈情况 | 第35-38页 |
| 二、 存在问题及原因分析 | 第38-40页 |
| 第三节 初中语文童话教学内容现状的分析 | 第40-43页 |
| 一、 初中语文童话教学内容分析情况 | 第40-42页 |
| 二、 初中语文童话教学内容存在的问题及原因 | 第42-43页 |
| 第四节 初中语文童话教学案例分析 | 第43-48页 |
| 一、 《七颗钻石》案例描述 | 第43-46页 |
| 二、 《七颗钻石》案例分析 | 第46-48页 |
| 第三章 初中语文童话教学的改进 | 第48-64页 |
| 第一节 丹麦王国初中语文童话教学 | 第48-55页 |
| 一、 丹麦初中童话教学的特点 | 第48-53页 |
| 二、 丹麦童话教学对我国的启示 | 第53-55页 |
| 第二节 改进初中语文童话教学的建议 | 第55-64页 |
| 一、 促进初中生学习童话的建议 | 第56-58页 |
| 二、 提升初中语文教师童话素养的建议 | 第58-60页 |
| 三、 改善初中语文童话教学内容的建议 | 第60-62页 |
| 四、 提高初中语文童话教学水平的建议 | 第62-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-66页 |
| 附录 | 第66-68页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
