| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 第一章 资料与方法 | 第9-11页 |
| ·研究对象 | 第9页 |
| ·技术路线 | 第9-10页 |
| ·调查的方法 | 第10页 |
| ·调查问卷的设计与内容 | 第10页 |
| ·统计方法 | 第10-11页 |
| 第二章 调查结果 | 第11-20页 |
| ·被调查乡村医生基本情况 | 第11-12页 |
| ·乡村医生日常获得健康知识或技能的途径 | 第12-13页 |
| ·乡村医生目前迫切需要了解或感兴趣的健康知识或技能 | 第13-14页 |
| ·乡村医生目前关注的慢性非传染性疾病排序 | 第14-15页 |
| ·培训前后乡村医生健康知识或技能测试结果 | 第15-18页 |
| ·培训后健康知识得分单因素分析 | 第18页 |
| ·乡村医生阅报后自对工作的帮助程度 | 第18-20页 |
| 第三章 讨论与建议 | 第20-24页 |
| ·以《健康生活报》为载体对乡村医生进行健康知识教育培训成效显著 | 第20-21页 |
| ·以需求为导向,注重报纸传播健康知识的针对性和实用性 | 第21页 |
| ·重视慢性病知识,提高防治能力和服务质量 | 第21-22页 |
| ·加强全员培训,着力重点对象 | 第22页 |
| ·要对讲授者进行适当的培训 | 第22页 |
| ·加强讲授者、编辑、读者的沟通联系,建立科学的评价方法,提高健康教育培训效果 | 第22-23页 |
| ·以《健康生活报》为载体对乡村医生进行健康教育可能带来的影响 | 第23-24页 |
| 第四章 结论 | 第24-25页 |
| 主要参考文献 | 第25-27页 |
| 附录 | 第27-36页 |
| 综述 | 第36-45页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 个人简介 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
