| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1. 绪论 | 第12-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-23页 |
| 2.1 视力障碍学生的界定 | 第14-16页 |
| 2.2 课外体育活动的界定 | 第16-20页 |
| 2.2.1 余暇时间概念界定 | 第16-17页 |
| 2.2.2 课外体育活动的概念 | 第17-18页 |
| 2.2.3 课外体育活动的特征 | 第18-19页 |
| 2.2.4 课外体育活动的分类 | 第19-20页 |
| 2.3 视力障碍学校课外体育活动 | 第20-23页 |
| 2.3.1 视力障碍学校学生课外体育活动研究现状 | 第20页 |
| 2.3.2 视力障碍学校课外体育活动特点 | 第20-21页 |
| 2.3.3 视力障碍学生课外体育活动内容 | 第21-23页 |
| 3. 研究对象与研究方法 | 第23-30页 |
| 3.1 研究方法 | 第23-24页 |
| 3.1.1 文献研究法 | 第23页 |
| 3.1.2 调查法：问卷调研法 | 第23-24页 |
| 3.1.3 数据统计法 | 第24页 |
| 3.2 调研对象 | 第24-30页 |
| 3.2.1 天津市视力障碍学校简介 | 第24-25页 |
| 3.2.2 调研对象分析 | 第25-26页 |
| 3.2.3 调研目的 | 第26-27页 |
| 3.2.4 研究工具 | 第27-30页 |
| 4 研究结果与分析 | 第30-61页 |
| 4.1 天津市视力障碍学校学生参加课外体育活动的态度 | 第30-45页 |
| 4.1.1. 学生参与课外体育活动的意愿 | 第30-35页 |
| 4.1.2 参与课外体育活动的主要动机 | 第35-41页 |
| 4.1.3. 校内外课外体育活动参与情况 | 第41-45页 |
| 4.2 天津市视力障碍学校学生参加课外体育活动的行为 | 第45-57页 |
| 4.2.1. 天津市视力障碍学校学生参加课外体育活动的主要项目 | 第45-50页 |
| 4.2.2. 天津市视力障碍学校学生每周参加课外体育活动的频率 | 第50-57页 |
| 4.3 天津市视力障碍学校学生参加课外体育活动的影响因素 | 第57-61页 |
| 5. 结论与建议 | 第61-63页 |
| 5.2 建议 | 第62-63页 |
| 5.2.1 积极鼓励视力障碍学生参与课外体育活动 | 第62页 |
| 5.2.2 深入研究适于视力障碍学生处参与的课外体育活动 | 第62页 |
| 5.2.3 增加视力障碍学生课外体育活动场所 | 第62页 |
| 5.2.4 学校定期组织体育竞技活动 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附件 | 第65-67页 |
