| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第9页 |
| 1.2 国内外研究历史及现状 | 第9-11页 |
| 1.3 本文的主要工作 | 第11页 |
| 1.4 本文组织结构 | 第11-12页 |
| 第二章 智能排课系统简介 | 第12-17页 |
| 2.1 各种排课算法简介 | 第12-15页 |
| 2.1.1 遗传算法 | 第12页 |
| 2.1.2 蚁群算法 | 第12-13页 |
| 2.1.3 回溯算法 | 第13页 |
| 2.1.4 模拟退火算法(SimulatedAnnealing，简称 SA) | 第13页 |
| 2.1.5 贪心算法的基本原理 | 第13-15页 |
| 2.2 当前研究的趋势和存在的问题 | 第15-16页 |
| 2.3 本章小结 | 第16-17页 |
| 第三章 系统需求分析 | 第17-25页 |
| 3.1 系统功能需求 | 第17-18页 |
| 3.2 业务流程分析 | 第18-20页 |
| 3.2.1 排课流程 | 第18-19页 |
| 3.2.2 排课需要考虑的因素 | 第19-20页 |
| 3.3 系统用户分析 | 第20-24页 |
| 3.4 系统非功能需求 | 第24页 |
| 3.5 本章小结 | 第24-25页 |
| 第四章 排课系统设计 | 第25-59页 |
| 4.1 系统总体架构 | 第25页 |
| 4.2 系统总结构 | 第25-35页 |
| 4.2.1 用户管理模块 | 第27-28页 |
| 4.2.2 课表文件模块 | 第28-29页 |
| 4.2.3 排课条件设置模块 | 第29-30页 |
| 4.2.4 自动排课模块 | 第30-31页 |
| 4.2.5 课表查看与调整模块 | 第31-34页 |
| 4.2.6 课表输出模块 | 第34-35页 |
| 4.3 基于贪心算法的自动排课 | 第35-38页 |
| 4.3.1 采用贪心算法进行排课软件设计的主要原因 | 第35-36页 |
| 4.3.2 优先级的确定 | 第36-37页 |
| 4.3.3 算法思想 | 第37-38页 |
| 4.4 算法主要步骤 | 第38-49页 |
| 4.5 系统数据库设计 | 第49-58页 |
| 4.5.1 数据概念结构设计 | 第50-54页 |
| 4.5.2 数据库表结构设计 | 第54-58页 |
| 4.6 本章小结 | 第58-59页 |
| 第五章 系统实现 | 第59-75页 |
| 5.1 用户管理模块 | 第59页 |
| 5.2 课表文件 | 第59页 |
| 5.3 排课条件 | 第59-67页 |
| 5.3.1 基本信息录入 | 第60-63页 |
| 5.3.2 基本条件限制设置 | 第63-67页 |
| 5.4 自动排课 | 第67-71页 |
| 5.4.1 多种方式自动排课 | 第68-70页 |
| 5.4.2 推荐自动排课 | 第70页 |
| 5.4.3 排设剩余课程 | 第70-71页 |
| 5.5 查看与调整 | 第71-73页 |
| 5.6 打印课表 | 第73-74页 |
| 5.7 本章小结 | 第74-75页 |
| 第六章 总结本文工作 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 附件 | 第79页 |