| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-11页 |
| Ⅰ. Introduction | 第11-17页 |
| 1.1 Research Background | 第11-14页 |
| 1.2 Research Purpose and Significance | 第14-15页 |
| 1.3 Research Content | 第15-16页 |
| 1.4 Research Structure | 第16-17页 |
| Ⅱ. Literature Review | 第17-31页 |
| 2.1 Related Definition | 第17-22页 |
| 2.1.1 Definition of Reading Ability | 第17-18页 |
| 2.1.2 Definition of Divergent Thinking in Reading | 第18-20页 |
| 2.1.3 Definition of Mind Map | 第20-22页 |
| 2.2 Research of Mind Map Abroad | 第22-26页 |
| 2.2.1 The Theoretical Foundation of Mind Map | 第22-24页 |
| 2.2.2 The Application of Mind Map | 第24-26页 |
| 2.3 Research on Mind Map at Home | 第26-29页 |
| 2.4 Summary | 第29-31页 |
| Ⅲ. Theoretical Foundation | 第31-37页 |
| 3.1 Constructivism | 第31-33页 |
| 3.2 Schema Theory | 第33-37页 |
| Ⅳ. Research Design | 第37-59页 |
| 4.1 Research Subjects | 第37-38页 |
| 4.2 Research Questions | 第38-40页 |
| 4.3 Research Instruments | 第40-42页 |
| 4.4 Research Procedure | 第42-59页 |
| 4.4.1 Pre-text, Pre-questionnaire | 第42页 |
| 4.4.2 Application of Mind Map in Reading Teaching | 第42-57页 |
| 4.4.3 Post-test, Post-questionnaire, and Interview | 第57页 |
| 4.4.4 Data Collection and Analysis | 第57-59页 |
| Ⅴ. Results and Discussion | 第59-87页 |
| 5.1 Analysis on Students’ Reading Ability with the Application of Mind Map | 第59-65页 |
| 5.1.1 Analysis on Results from Pre-test and Post-test | 第59-62页 |
| 5.1.2 Analysis on Results from Interview | 第62-65页 |
| 5.2 Analysis on Students’ Divergent Thinking Ability with the Applicationof Mind Map | 第65-74页 |
| 5.2.1 Analysis on Results from Pre-questionnaire | 第66-68页 |
| 5.2.2 Analysis on Results from Post-questionnaire | 第68-70页 |
| 5.2.3 Analysis on Results between Pre-questionnaire and Post-questionnaire | 第70-74页 |
| 5.3 Analysis on Students’ Interest with the Application of Mind Map | 第74-83页 |
| 5.3.1 Analysis on Results from Pre-questionnaire | 第74-79页 |
| 5.3.2 Analysis on Results from Post-questionnaire | 第79-83页 |
| 5.4 Discussion | 第83-87页 |
| Ⅵ. Conclusion | 第87-91页 |
| 6.1 Major Findings | 第87-88页 |
| 6.2 Limitations | 第88-89页 |
| 6.3 Suggestions for Future Study | 第89-91页 |
| References | 第91-94页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire on Students’ Interest in English Reading | 第94-96页 |
| Appendix Ⅱ Pre-questionnaire on Students’ Divergent Thinking | 第96-97页 |
| Appendix Ⅲ Post-questionnaire on Students’ Divergent Thinking | 第97-98页 |
| Appendix Ⅳ Interview Outline | 第98-99页 |
| Appendix Ⅴ Pre-test | 第99-102页 |
| Appendix Ⅵ Post-test | 第102-106页 |
| 学位论文数据集 | 第106-107页 |
| Acknowledgements | 第107页 |
