| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 The Background of Research | 第12-14页 |
| 1.1.1 Catering to the National Policy | 第12-13页 |
| 1.1.2 Meeting the Requirement of Secondary Vocational English Teaching Outline | 第13页 |
| 1.1.3 The Problems in English Teaching | 第13-14页 |
| 1.2 The Significance of Research | 第14-15页 |
| 1.2.1 Theoretical Significance | 第14页 |
| 1.2.2 Practical Significance | 第14-15页 |
| 1.3 Framework of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第16-29页 |
| 2.1 The Definitions | 第16-20页 |
| 2.1.1 The post “Teahouse” Teaching Method | 第16-19页 |
| 2.1.2 The Learning Autonomy and English Learning Autonomy | 第19页 |
| 2.1.3 The Alternative Framework | 第19-20页 |
| 2.2 The Theoretical Foundation of Research | 第20-21页 |
| 2.2.1 Constructivism Theory | 第20-21页 |
| 2.2.2 Zone of Proximal Development | 第21页 |
| 2.3 The Research Abroad and at Home | 第21-27页 |
| 2.3.1 The Research on post “Teahouse” Teaching Method at Home | 第21-23页 |
| 2.3.2 The Research on Learning Autonomy Abroad and at Home | 第23-26页 |
| 2.3.3 The Research on English Learning Autonomy at Home | 第26-27页 |
| 2.4 The Importance of Learning Autonomy and English Reading | 第27-29页 |
| Chapter Ⅲ Research Methodology | 第29-39页 |
| 3.1 Research Questions | 第29页 |
| 3.2 Research Subjects | 第29-30页 |
| 3.3 Research Instruments | 第30-32页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第30-31页 |
| 3.3.2 Pre-reading and Post-reading Tests | 第31页 |
| 3.3.3 Interview | 第31-32页 |
| 3.3.4 Classroom Observation | 第32页 |
| 3.4 Research Method | 第32页 |
| 3.5 Research Process | 第32-39页 |
| 3.5.1 Pre-questionnaire before Experiment | 第32-33页 |
| 3.5.2 Pre-reading Tests before Experiment | 第33页 |
| 3.5.3 Teaching Procedures | 第33-37页 |
| 3.5.4 Post-questionnaires after Experiment | 第37页 |
| 3.5.5 Post-reading Tests after Experiment | 第37-38页 |
| 3.5.6 Interview | 第38页 |
| 3.5.7 Classroom Observation | 第38-39页 |
| Chapter Ⅳ Analyzing Data and Discussion | 第39-52页 |
| 4.1 Analyzing Data of Questionnaire and Discussion | 第39-45页 |
| 4.1.1 Analyzing Data of Pre-questionnaires and Discussion | 第39-40页 |
| 4.1.2 Data of Post-questionnaires and Discussion | 第40-45页 |
| 4.2 Analyzing Data of Reading Tests | 第45-47页 |
| 4.2.1 Analyzing Data of Pre-reading Tests and Discussion | 第45-46页 |
| 4.2.2 Analyzing Data of Post-reading Tests | 第46-47页 |
| 4.3 Analyzing of Interview Results and Discussion | 第47-49页 |
| 4.4 Analyzing of Classroom Observation and Discussion | 第49-50页 |
| 4.5 Results | 第50-52页 |
| Chapter Ⅴ Conclusions | 第52-56页 |
| 5.1 Major Findings | 第52-53页 |
| 5.2 Research Limitations | 第53-54页 |
| 5.3 Research Suggestions | 第54-56页 |
| References | 第56-59页 |
| Appendixes | 第59-81页 |
| Appendix Ⅰ | 第59-60页 |
| Appendix Ⅱ | 第60-62页 |
| Appendix Ⅲ | 第62-66页 |
| Appendix Ⅳ | 第66-68页 |
| Appendix Ⅴ | 第68-72页 |
| Appendix Ⅵ | 第72-73页 |
| Appendix Ⅶ | 第73-74页 |
| Appendix Ⅷ | 第74-81页 |
| Acknowledgements | 第81页 |
