| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| （一）研究的来源和意义 | 第10-11页 |
| （二）文献综述 | 第11-13页 |
| （三）研究方法 | 第13-14页 |
| （四）相关概念界定 | 第14-15页 |
| （五）研究对象 | 第15-16页 |
| 一、N中学副词教学现状及原因分析 | 第16-27页 |
| （一） 教师组调查问卷结果统计及原因分析 | 第16-21页 |
| （二）学生组调查问卷结果统计及原因分析 | 第21-27页 |
| 二、副词教学的重要性 | 第27-32页 |
| （一）副词知识在阅读教学中的作用 | 第27-28页 |
| （二）副词知识在写作教学中的作用 | 第28-30页 |
| （三）副词知识在口语交际中的作用 | 第30-32页 |
| 三、N中学初一语文副词教学改进对策 | 第32-46页 |
| （一）以激发学习动力为目标，增强副词教学趣味性 | 第32-37页 |
| （二）以强化学习效果为标准，加强副词知识的积累与巩固 | 第37-39页 |
| （三）以提升语言能力为根本，使副词教学设计和手段多样化 | 第39-46页 |
| 四、案例：《邓稼先》副词教学设计 | 第46-50页 |
| （一）教材分析 | 第46页 |
| （二）学情分析 | 第46页 |
| （三）教学目标 | 第46页 |
| （四）教学重点 | 第46页 |
| （五）教学难点 | 第46-47页 |
| （六）教学方法 | 第47页 |
| （七）教学用具 | 第47页 |
| （八）课时安排 | 第47页 |
| （九）教学过程 | 第47-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-61页 |
| 致谢 | 第61页 |