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武汉市中学体育教学现状调查与研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 绪论第10-15页
    1.1 综述第10-11页
    1.2 研究现状第11-13页
        1.2.1 体育教学质量的研究第12页
        1.2.2 对欠发达地区体育教学环境的研究第12-13页
        1.2.3 对传统教学方式的研究第13页
    1.3 研究目的与意义第13-15页
        1.3.1 研究目的第13-14页
        1.3.2 研究意义第14-15页
2 研究对象与研究方法第15-20页
    2.1 研究对象第15-16页
    2.2 研究方法第16-20页
        2.2.1 文献调查法第16页
        2.2.2 问卷调查法第16-17页
        2.2.3 实地考察法第17页
        2.2.4 实证研究法第17页
        2.2.5 访谈调查法第17-18页
        2.2.6 逻辑推理法第18页
        2.2.7 综合评价法第18-20页
3 调查结果与分析第20-30页
    3.1 武汉市中学体育教学第20-21页
    3.2 对中学体育老师的调查结果及评价第21-24页
        3.2.1 中学体育教师男女比例情况第21-22页
        3.2.2 中学体育教师的年龄状况第22-23页
        3.2.3 体育老师的学历情况第23页
        3.2.4 体育老师的日常工作情况第23-24页
    3.3 对中学生的调查情况第24-27页
        3.3.1 学生对体育课的满意程度第24页
        3.3.2 中学生参加体育教学的主动性调查第24-25页
        3.3.3 中学生课余时间参与体育运动的时间和次数第25-26页
        3.3.4 影响中学生参加体育锻炼的原因第26-27页
    3.4 各学校的体育器材调查情况第27-30页
        3.4.1 武汉市各中学体育基础设施配备情况第27-28页
        3.4.2 武汉市中学体育设施对外开放情况第28-30页
4 中学体育教学发展与改革对策及建议第30-35页
    4.1 中学体育教学存在的问题与不足第30-31页
        4.1.1 学校体育观念落后第30页
        4.1.2 教学内容与目标不明确第30-31页
        4.1.3 硬件与安全意识薄弱第31页
    4.2 体育活动对中学生素质发展的影响第31-32页
    4.3 中学体育教学改革的重要性第32页
    4.4 改革对策与建议第32-35页
        4.4.1 确立素质教育的观念第32-33页
        4.4.2 赋予中学生改革与实施的话语权第33页
        4.4.3 制定全面的课堂教学目标第33-34页
        4.4.4 培育师生共同参与的合作氛围第34-35页
5 总结与展望第35-37页
    5.1 论文总结第35-36页
    5.2 研究展望第36-37页
参考文献第37-39页
附录第39-43页
致谢第43页

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