| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第16-17页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4 研究特色 | 第17页 |
| 1.4.1 研究视角的创新 | 第17页 |
| 1.4.2 研究内容的创新 | 第17页 |
| 1.5 预期研究目标 | 第17-18页 |
| 第2章 加强大学生民族精神培育的现实必要性 | 第18-28页 |
| 2.1 民族精神的相关概念界定 | 第18-24页 |
| 2.1.1 民族精神的内涵 | 第18-20页 |
| 2.1.2 中华民族精神的内容 | 第20-22页 |
| 2.1.3 民族精神的时代价值 | 第22-24页 |
| 2.2 大学生民族精神培育的重要意义 | 第24-27页 |
| 2.2.1 有利于科学传承中华民族优秀文化 | 第24-25页 |
| 2.2.2 有利于全面构建和谐社会 | 第25页 |
| 2.2.3 有助于加强高校思想政治教育工作 | 第25-26页 |
| 2.2.4 有利于大学生全面成长成才 | 第26-27页 |
| 2.3 小结 | 第27-28页 |
| 第3章 大学生民族精神培育的现状 | 第28-40页 |
| 3.1 大学生民族精神培育取得的成效 | 第28-29页 |
| 3.1.1 民族精神培育已经被全面纳入高校教育体系中 | 第28-29页 |
| 3.1.2 高校思想政治理论课成为民族精神培育的主渠道 | 第29页 |
| 3.2 大学生民族精神培育存在的问题 | 第29-33页 |
| 3.2.1 培养目标不明确，缺乏层次性 | 第29-30页 |
| 3.2.2 培育机制不健全，缺乏保障和激励 | 第30-31页 |
| 3.2.3 培育内容不系统，缺乏新内涵 | 第31-32页 |
| 3.2.4 培育途径不多样，缺乏感召力 | 第32页 |
| 3.2.5 培育体系不完整，缺乏全面性 | 第32-33页 |
| 3.3 大学生民族精神培育存在问题的原因 | 第33-38页 |
| 3.3.1 高校在民族精神培育过程中存在瓶颈 | 第33-34页 |
| 3.3.2 家长在教育子女观念和方法上存在误区 | 第34-35页 |
| 3.3.3 社会关心和支持民族精神培育的风气尚未形成 | 第35-36页 |
| 3.3.4 社会转型发展过程中的问题给培育工作带来较大阻力 | 第36-38页 |
| 3.3.5 大学生自身发展特点给民族精神培育工作带来一定困难 | 第38页 |
| 3.4 小结 | 第38-40页 |
| 第4章 完善大学生民族精神培育的对策思考 | 第40-54页 |
| 4.1 注重发挥大学生自身的内在作用 | 第40-41页 |
| 4.1.1 发挥大学生在民族精神培育过程中的主体作用 | 第40-41页 |
| 4.1.2 发挥大学生在民族精神培育过程中的引领作用 | 第41页 |
| 4.1.3 发挥大学生在民族精神培育过程中的榜样作用 | 第41页 |
| 4.2 明悉大学生民族精神培育的主要内容 | 第41-44页 |
| 4.2.1 树立中国特色社会主义的共同理想 | 第41-42页 |
| 4.2.2 强化爱国主义核心教育 | 第42-43页 |
| 4.2.3 继承中华民族传统美德和革命传统 | 第43页 |
| 4.2.4 弘扬与时俱进的时代精神 | 第43-44页 |
| 4.3 明确当代大学生民族精神培育的要求 | 第44-46页 |
| 4.3.1 在核心价值体系教育中加强大学生民族精神的培育 | 第44-45页 |
| 4.3.2 用科学发展观引领大学生民族精神的培育 | 第45页 |
| 4.3.3 在“中国梦”的伟大征程中强化民族精神的培育 | 第45-46页 |
| 4.4 健全大学生民族精神培育工作机制 | 第46-47页 |
| 4.4.1 健全领导机制 | 第46页 |
| 4.4.2 健全保障机制 | 第46-47页 |
| 4.4.3 健全激励机制 | 第47页 |
| 4.5 完善大学生民族精神培育的具体途径 | 第47-53页 |
| 4.5.1 改进课堂教育 | 第47-48页 |
| 4.5.2 注重日常养成教育 | 第48-49页 |
| 4.5.3 积极开展实践体验式教育 | 第49-51页 |
| 4.5.4 重视家庭教育 | 第51页 |
| 4.5.5 利用大众传媒加大社会教育 | 第51-53页 |
| 4.6 小结 | 第53-54页 |
| 第5章 结论与展望 | 第54-56页 |
| 5.1 结论 | 第54页 |
| 5.2 展望 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-61页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况 | 第61-62页 |
