| 内容摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 引言 | 第10-17页 |
| (一) 研究缘由 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11页 |
| 1. 理论意义 | 第11页 |
| 2. 实践意义 | 第11页 |
| (三) 相关研究文献综述 | 第11-16页 |
| 1. 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 2. 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 3. 研究现状评析 | 第15-16页 |
| (四) 研究方法 | 第16-17页 |
| 1. 文献研究法 | 第16页 |
| 2. 文本分析法 | 第16页 |
| 3. 实证分析法 | 第16-17页 |
| 一、高校信息公开制度概述 | 第17-25页 |
| (一) 高校信息公开的概念界定 | 第17-18页 |
| (二) 高校信息公开的基本原则 | 第18-20页 |
| 1. 利益均衡原则 | 第18-19页 |
| 2. 真实性原则 | 第19页 |
| 3. 及时有效原则 | 第19页 |
| 4. 以公开为原则,不公开为例外 | 第19-20页 |
| (三) 高校信息公开的方式与途径 | 第20-21页 |
| 1. 主动公开的方式和途径 | 第20-21页 |
| 2. 依申请公开的方式和途径 | 第21页 |
| (四) 高校信息公开制度的基本要素分析 | 第21-25页 |
| 1. 高校信息公开的主体 | 第22-23页 |
| 2. 高校信息公开的客体 | 第23-24页 |
| 3. 高校信息公开的内容 | 第24-25页 |
| 二、高校信息公开制度的构建基础 | 第25-31页 |
| (一) 高校信息公开的理论基础 | 第25-27页 |
| 1. 教育的公共性 | 第25-26页 |
| 2. 知情权 | 第26-27页 |
| 3. 利益相关者理论 | 第27页 |
| (二) 高校信息公开的法律支撑 | 第27-31页 |
| 1. 高校信息公开的教育法律法规依据 | 第28-29页 |
| 2. 高校信息公开的其他法律法规依据 | 第29-31页 |
| 三、江西省高校信息公开制度建设现状、困境及原因 | 第31-43页 |
| (一) 江西省高校信息公开制度建设现状及困境 | 第31-34页 |
| 1. 江西省高校信息公开制度建设现状 | 第31-33页 |
| 2. 江西省高校信息公开制度建设中的困境 | 第33-34页 |
| (二) 江西省高校信息公开制度建设困境的原因分析 | 第34-43页 |
| 1. 观念障碍 | 第35-36页 |
| 2. 立法的局限 | 第36-39页 |
| 3. 配套的法律实施保障机制不完善 | 第39-41页 |
| 4. 监督救济制度不健全 | 第41-43页 |
| 四、江西省高校信息公开制度建设困境的法治化解决路径分析 | 第43-53页 |
| (一) 权义主体法律理念的转变 | 第43-44页 |
| 1. 信息占有者法治意识的强化 | 第43页 |
| 2. 信息获取者权利意识的树立 | 第43-44页 |
| (二) 立法的完善 | 第44-48页 |
| 1. 《办法》自身的修订完善 | 第44-45页 |
| 2. 进一步调整与高校信息公开相关的主要法律法规 | 第45-47页 |
| 3. 配套性立法措施的跟进 | 第47-48页 |
| (三) 动力机制的构建 | 第48-49页 |
| 1. 建立激励机制,引导高校依法公开信息行为 | 第48-49页 |
| 2. 严格问责制,约束高校违法行为 | 第49页 |
| (四) 健全监督救济制度 | 第49-53页 |
| 1. 强化内外部监督力量 | 第50-51页 |
| 2. 拓宽救济渠道,构建多元救济制度 | 第51-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附表 | 第58-64页 |
| 致谢 | 第64页 |