基于SWOT分析的高等教育区域非均衡发展及其对策研究--以江西省为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第7-17页 |
| 一、研究背景 | 第7-9页 |
| 二、研究意义 | 第9-10页 |
| 三、研究主要内容和基本思路 | 第10-11页 |
| 四、现有研究述评 | 第11-16页 |
| 五、主要研究方法 | 第16-17页 |
| 第一章 高等教育区域均衡发展概述 | 第17-23页 |
| 一、高等教育区域均衡发展相关概念界定 | 第17-19页 |
| 二、高等教育区域均衡发展的理论依据 | 第19-23页 |
| 第二章 江西省高等教育区域均衡发展SWOT分析 | 第23-35页 |
| 一、SWOT分析法概述 | 第24-25页 |
| 二、江西省高等教育区域均衡发展的优势 | 第25-27页 |
| 三、江西省高等教育区域均衡发展的劣势 | 第27-30页 |
| 四、江西省高等教育区域均衡发展的机遇 | 第30-32页 |
| 五、江西省高等教育区域均衡发展的威胁 | 第32-35页 |
| 第三章 江西省高等教育区域非均衡发展及归因 | 第35-45页 |
| 一、江西省高等教育非均衡发展问题表现 | 第35-40页 |
| 二、江西省高等教育区域非均衡发展归因 | 第40-45页 |
| 第四章 江西省高等教育区域均衡发展对策 | 第45-55页 |
| 一、高等教育区域均衡——政府主导 | 第45-48页 |
| 二、高等教育系统——构建适应模式 | 第48-51页 |
| 三、普通高校——彰显自主办学能力 | 第51-55页 |
| 结束语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-63页 |
| 附录 | 第63-71页 |
| 后记 | 第71-72页 |
