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中国高校科技质量评价体系研究

中文摘要第4-5页
Abstract第5页
第一章 绪论第8-13页
    1.1 研究背景第8-10页
    1.2 研究意义第10-11页
    1.3 研究方法及思路第11-13页
第二章 高校科技质量评价相关概念与方法第13-19页
    2.1 高校科技质量基本理论第13-15页
        2.1.1 高校科技质量概念第13页
        2.1.2 高校科技质量内涵第13-15页
    2.2 层次分析法的原理与应用第15-17页
        2.2.1 层次分析法的定义及原理第15-16页
        2.2.2 层次分析法的实施步骤第16-17页
    2.3 高校科技评价国内外文献综述第17-19页
第三章 高校科技评价指标体系的构建第19-31页
    3.1 高校科技评价主体与范围第19-20页
        3.1.1 高校科技评价概念第19页
        3.1.2 高校科技评价主体第19-20页
        3.1.3 高校科技评价范围第20页
    3.2 高校科技评价指标选取原则第20-22页
    3.3 理工农医类高校科技评价指标及内涵第22-26页
    3.4 理工农医类高校科技评价指标体系第26-31页
第四章 高校科技活动质量评价总体情况分析第31-62页
    4.1 科技投入指标各类高校比例结果分析第31-45页
        4.1.1 高校科技人力资源投入情况统计分析:第31-38页
        4.1.2 高校科技学科资源投入情况统计分析第38-40页
        4.1.3 高校科技基地资源投入情况分析第40-42页
        4.1.4 高校科技项目和经费资源投入情况分析第42-45页
    4.2 科技产出指标各类高校比例结果分析第45-55页
        4.2.1 高校发表论著情况分析第46-49页
        4.2.2 高校科技奖励情况分析第49-51页
        4.2.3 高校成果鉴定情况分析第51-53页
        4.2.4 高校成果转化情况分析第53-55页
    4.3 科技交流指标各类高校比例结果分析第55-60页
    4.4 科技活动效率指标各类高校比例结果分析第60-62页
第五章 高校科技活动质量个体指标排序分析第62-75页
    5.1 高校个体二级指标排序分析第62-68页
        5.1.1 高校个体科技投入能力二级指标排序分析第62-64页
        5.1.2 高校个体科技产出能力二级指标排序分析第64-66页
        5.1.3 高校个体科技交流能力二级指标排序分析第66-67页
        5.1.4 高校个体科技活动效率二级指标排序分析第67-68页
    5.2 高校个体一级指标排序分析第68-72页
    5.3 高校科技活动质量综合指标排序分析第72-75页
第六章 高校科技质量整体评价与分析第75-83页
    6.1 高校整体聚类方法及应用第75-76页
        6.1.1 系统聚类方法及及应用第75-76页
        6.1.2 快速聚类方法及应用第76页
    6.2 高校科技投入能力系统聚类结果及分析第76-79页
    6.3 高校科技产出能力快速聚类结果及分析第79-81页
    6.4 本章小结第81-83页
第七章 结论与展望第83-84页
参考文献第84-87页
发表论文和参加科研情况说明第87-88页
致谢第88页

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