| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 前言 | 第7-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第7-8页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.2 研究现状 | 第8-11页 |
| 1.2.1 相关概念界定 | 第8-9页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.3 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 2 研究对象与方法 | 第11-14页 |
| 2.1 研究对象 | 第11-12页 |
| 2.2 研究方法 | 第12-14页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第12页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第12页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第12页 |
| 2.2.4 实验法 | 第12-13页 |
| 2.2.5 统计分析法 | 第13-14页 |
| 3 结果与分析 | 第14-23页 |
| 3.1 大连市中招体育加试背景下不同主体对体育课的重视情况 | 第14-16页 |
| 3.1.1 大连市中招体育加试背景下学校领导对体育课的重视情况 | 第14页 |
| 3.1.2 大连市中招体育加试背景下体育教师对体育课的重视情况 | 第14-15页 |
| 3.1.3 大连市中招体育加试背景下家长学生对体育课的重视情况 | 第15-16页 |
| 3.2 大连市中招体育加试背景下体育课教学现状 | 第16-20页 |
| 3.2.1 大连市中招体育加试背景下体育课教学内容的实施现状 | 第16页 |
| 3.2.2 大连市中招体育加试背景下学生所学运动技能效果现状 | 第16-17页 |
| 3.2.3 大连市中招体育加试背景下体育课教学模式现状 | 第17-18页 |
| 3.2.4 大连市中招体育加试背景下体育课场地器材现状 | 第18-19页 |
| 3.2.5 大连市中招体育加试背景下体育课教师师资现状 | 第19-20页 |
| 3.3 大连市中学体育课质量影响因素的因子分析 | 第20-23页 |
| 3.3.1 数据检验及因子确认 | 第20-22页 |
| 3.3.2 主成分因子分析 | 第22-23页 |
| 4 主题教学模式对提高体育课质量的实证研究 | 第23-28页 |
| 4.1 主题教学模式的设计思路 | 第23-24页 |
| 4.2 主题教学模式的实施程序 | 第24-25页 |
| 4.3 主题教学模式的教学内容 | 第25-26页 |
| 4.4 客观成绩实验结果分析 | 第26-27页 |
| 4.5 学生主观感受验证分析 | 第27-28页 |
| 结论 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 附录 | 第32-34页 |
